CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1181
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1181 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 24140 ?
Quelle est la moitié de 18020 ?
Quelle est la moitié de 82722 ?
Quelle est la moitié de 21764 ?
Quelle est la moitié de 15014 ?
Quelle est la moitié de 22978 ?
Quelle est la moitié de 87096 ?
Quelle est la moitié de 59378 ?
Quelle est la moitié de 62044 ?
Quelle est la moitié de 72894 ?
Quelle est la moitié de 19804 ?
Quelle est la moitié de 62186 ?
Quelle est la moitié de 59216 ?
Quelle est la moitié de 92404 ?
Quelle est la moitié de 12102 ?
Quelle est la moitié de 23576 ?
Quelle est la moitié de 71158 ?
Quelle est la moitié de 67738 ?
Quelle est la moitié de 30510 ?
Quelle est la moitié de 42612 ?
Référence : AJ-ECOLE-052200 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052200/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1181
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12070
24140 ÷ 2 = 12070.
Vérification : 12070 + 12070 = 24140.
2 Voir la réponse et l’explication
9010
18020 ÷ 2 = 9010.
Vérification : 9010 + 9010 = 18020.
3 Voir la réponse et l’explication
41361
82722 ÷ 2 = 41361.
Vérification : 41361 + 41361 = 82722.
4 Voir la réponse et l’explication
10882
21764 ÷ 2 = 10882.
Vérification : 10882 + 10882 = 21764.
5 Voir la réponse et l’explication
7507
15014 ÷ 2 = 7507.
Vérification : 7507 + 7507 = 15014.
6 Voir la réponse et l’explication
11489
22978 ÷ 2 = 11489.
Vérification : 11489 + 11489 = 22978.
7 Voir la réponse et l’explication
43548
87096 ÷ 2 = 43548.
Vérification : 43548 + 43548 = 87096.
8 Voir la réponse et l’explication
29689
59378 ÷ 2 = 29689.
Vérification : 29689 + 29689 = 59378.
9 Voir la réponse et l’explication
31022
62044 ÷ 2 = 31022.
Vérification : 31022 + 31022 = 62044.
10 Voir la réponse et l’explication
36447
72894 ÷ 2 = 36447.
Vérification : 36447 + 36447 = 72894.
11 Voir la réponse et l’explication
9902
19804 ÷ 2 = 9902.
Vérification : 9902 + 9902 = 19804.
12 Voir la réponse et l’explication
31093
62186 ÷ 2 = 31093.
Vérification : 31093 + 31093 = 62186.
13 Voir la réponse et l’explication
29608
59216 ÷ 2 = 29608.
Vérification : 29608 + 29608 = 59216.
14 Voir la réponse et l’explication
46202
92404 ÷ 2 = 46202.
Vérification : 46202 + 46202 = 92404.
15 Voir la réponse et l’explication
6051
12102 ÷ 2 = 6051.
Vérification : 6051 + 6051 = 12102.
16 Voir la réponse et l’explication
11788
23576 ÷ 2 = 11788.
Vérification : 11788 + 11788 = 23576.
17 Voir la réponse et l’explication
35579
71158 ÷ 2 = 35579.
Vérification : 35579 + 35579 = 71158.
18 Voir la réponse et l’explication
33869
67738 ÷ 2 = 33869.
Vérification : 33869 + 33869 = 67738.
19 Voir la réponse et l’explication
15255
30510 ÷ 2 = 15255.
Vérification : 15255 + 15255 = 30510.
20 Voir la réponse et l’explication
21306
42612 ÷ 2 = 21306.
Vérification : 21306 + 21306 = 42612.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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