CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1137
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1137 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 69554 ?
Quelle est la moitié de 86736 ?
Quelle est la moitié de 86084 ?
Quelle est la moitié de 24620 ?
Quelle est la moitié de 68206 ?
Quelle est la moitié de 49872 ?
Quelle est la moitié de 37244 ?
Quelle est la moitié de 41438 ?
Quelle est la moitié de 21100 ?
Quelle est la moitié de 21532 ?
Quelle est la moitié de 10180 ?
Quelle est la moitié de 7774 ?
Quelle est la moitié de 82738 ?
Quelle est la moitié de 24230 ?
Quelle est la moitié de 76774 ?
Quelle est la moitié de 12110 ?
Quelle est la moitié de 24888 ?
Quelle est la moitié de 20382 ?
Quelle est la moitié de 76676 ?
Quelle est la moitié de 23546 ?
Référence : AJ-ECOLE-052156 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052156/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1137
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
34777
69554 ÷ 2 = 34777.
Vérification : 34777 + 34777 = 69554.
2 Voir la réponse et l’explication
43368
86736 ÷ 2 = 43368.
Vérification : 43368 + 43368 = 86736.
3 Voir la réponse et l’explication
43042
86084 ÷ 2 = 43042.
Vérification : 43042 + 43042 = 86084.
4 Voir la réponse et l’explication
12310
24620 ÷ 2 = 12310.
Vérification : 12310 + 12310 = 24620.
5 Voir la réponse et l’explication
34103
68206 ÷ 2 = 34103.
Vérification : 34103 + 34103 = 68206.
6 Voir la réponse et l’explication
24936
49872 ÷ 2 = 24936.
Vérification : 24936 + 24936 = 49872.
7 Voir la réponse et l’explication
18622
37244 ÷ 2 = 18622.
Vérification : 18622 + 18622 = 37244.
8 Voir la réponse et l’explication
20719
41438 ÷ 2 = 20719.
Vérification : 20719 + 20719 = 41438.
9 Voir la réponse et l’explication
10550
21100 ÷ 2 = 10550.
Vérification : 10550 + 10550 = 21100.
10 Voir la réponse et l’explication
10766
21532 ÷ 2 = 10766.
Vérification : 10766 + 10766 = 21532.
11 Voir la réponse et l’explication
5090
10180 ÷ 2 = 5090.
Vérification : 5090 + 5090 = 10180.
12 Voir la réponse et l’explication
3887
7774 ÷ 2 = 3887.
Vérification : 3887 + 3887 = 7774.
13 Voir la réponse et l’explication
41369
82738 ÷ 2 = 41369.
Vérification : 41369 + 41369 = 82738.
14 Voir la réponse et l’explication
12115
24230 ÷ 2 = 12115.
Vérification : 12115 + 12115 = 24230.
15 Voir la réponse et l’explication
38387
76774 ÷ 2 = 38387.
Vérification : 38387 + 38387 = 76774.
16 Voir la réponse et l’explication
6055
12110 ÷ 2 = 6055.
Vérification : 6055 + 6055 = 12110.
17 Voir la réponse et l’explication
12444
24888 ÷ 2 = 12444.
Vérification : 12444 + 12444 = 24888.
18 Voir la réponse et l’explication
10191
20382 ÷ 2 = 10191.
Vérification : 10191 + 10191 = 20382.
19 Voir la réponse et l’explication
38338
76676 ÷ 2 = 38338.
Vérification : 38338 + 38338 = 76676.
20 Voir la réponse et l’explication
11773
23546 ÷ 2 = 11773.
Vérification : 11773 + 11773 = 23546.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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