CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1067
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1067 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 42602 ?
Quelle est la moitié de 13216 ?
Quelle est la moitié de 37244 ?
Quelle est la moitié de 51896 ?
Quelle est la moitié de 53642 ?
Quelle est la moitié de 25046 ?
Quelle est la moitié de 71640 ?
Quelle est la moitié de 23546 ?
Quelle est la moitié de 91654 ?
Quelle est la moitié de 728 ?
Quelle est la moitié de 55436 ?
Quelle est la moitié de 88394 ?
Quelle est la moitié de 27624 ?
Quelle est la moitié de 554 ?
Quelle est la moitié de 33686 ?
Quelle est la moitié de 25296 ?
Quelle est la moitié de 99390 ?
Quelle est la moitié de 49872 ?
Quelle est la moitié de 50186 ?
Quelle est la moitié de 6906 ?
Référence : AJ-ECOLE-052086 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052086/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1067
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
21301
42602 ÷ 2 = 21301.
Vérification : 21301 + 21301 = 42602.
2 Voir la réponse et l’explication
6608
13216 ÷ 2 = 6608.
Vérification : 6608 + 6608 = 13216.
3 Voir la réponse et l’explication
18622
37244 ÷ 2 = 18622.
Vérification : 18622 + 18622 = 37244.
4 Voir la réponse et l’explication
25948
51896 ÷ 2 = 25948.
Vérification : 25948 + 25948 = 51896.
5 Voir la réponse et l’explication
26821
53642 ÷ 2 = 26821.
Vérification : 26821 + 26821 = 53642.
6 Voir la réponse et l’explication
12523
25046 ÷ 2 = 12523.
Vérification : 12523 + 12523 = 25046.
7 Voir la réponse et l’explication
35820
71640 ÷ 2 = 35820.
Vérification : 35820 + 35820 = 71640.
8 Voir la réponse et l’explication
11773
23546 ÷ 2 = 11773.
Vérification : 11773 + 11773 = 23546.
9 Voir la réponse et l’explication
45827
91654 ÷ 2 = 45827.
Vérification : 45827 + 45827 = 91654.
10 Voir la réponse et l’explication
364
728 ÷ 2 = 364.
Vérification : 364 + 364 = 728.
11 Voir la réponse et l’explication
27718
55436 ÷ 2 = 27718.
Vérification : 27718 + 27718 = 55436.
12 Voir la réponse et l’explication
44197
88394 ÷ 2 = 44197.
Vérification : 44197 + 44197 = 88394.
13 Voir la réponse et l’explication
13812
27624 ÷ 2 = 13812.
Vérification : 13812 + 13812 = 27624.
14 Voir la réponse et l’explication
277
554 ÷ 2 = 277.
Vérification : 277 + 277 = 554.
15 Voir la réponse et l’explication
16843
33686 ÷ 2 = 16843.
Vérification : 16843 + 16843 = 33686.
16 Voir la réponse et l’explication
12648
25296 ÷ 2 = 12648.
Vérification : 12648 + 12648 = 25296.
17 Voir la réponse et l’explication
49695
99390 ÷ 2 = 49695.
Vérification : 49695 + 49695 = 99390.
18 Voir la réponse et l’explication
24936
49872 ÷ 2 = 24936.
Vérification : 24936 + 24936 = 49872.
19 Voir la réponse et l’explication
25093
50186 ÷ 2 = 25093.
Vérification : 25093 + 25093 = 50186.
20 Voir la réponse et l’explication
3453
6906 ÷ 2 = 3453.
Vérification : 3453 + 3453 = 6906.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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