CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1060
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1060 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 28968 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 91246 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 8204 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 87240 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 63284 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 58400 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 24940 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 54608 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 13714 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 25046 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 67012 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 23576 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 24140 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 48698 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 19804 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-052079 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052079/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1060
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14484
28968 ÷ 2 = 14484.
Vérification : 14484 + 14484 = 28968.
2 Voir la réponse et l’explication
45623
91246 ÷ 2 = 45623.
Vérification : 45623 + 45623 = 91246.
3 Voir la réponse et l’explication
4102
8204 ÷ 2 = 4102.
Vérification : 4102 + 4102 = 8204.
4 Voir la réponse et l’explication
43620
87240 ÷ 2 = 43620.
Vérification : 43620 + 43620 = 87240.
5 Voir la réponse et l’explication
31642
63284 ÷ 2 = 31642.
Vérification : 31642 + 31642 = 63284.
6 Voir la réponse et l’explication
29200
58400 ÷ 2 = 29200.
Vérification : 29200 + 29200 = 58400.
7 Voir la réponse et l’explication
12470
24940 ÷ 2 = 12470.
Vérification : 12470 + 12470 = 24940.
8 Voir la réponse et l’explication
27304
54608 ÷ 2 = 27304.
Vérification : 27304 + 27304 = 54608.
9 Voir la réponse et l’explication
6857
13714 ÷ 2 = 6857.
Vérification : 6857 + 6857 = 13714.
10 Voir la réponse et l’explication
12523
25046 ÷ 2 = 12523.
Vérification : 12523 + 12523 = 25046.
11 Voir la réponse et l’explication
33506
67012 ÷ 2 = 33506.
Vérification : 33506 + 33506 = 67012.
12 Voir la réponse et l’explication
11788
23576 ÷ 2 = 11788.
Vérification : 11788 + 11788 = 23576.
13 Voir la réponse et l’explication
12070
24140 ÷ 2 = 12070.
Vérification : 12070 + 12070 = 24140.
14 Voir la réponse et l’explication
24349
48698 ÷ 2 = 24349.
Vérification : 24349 + 24349 = 48698.
15 Voir la réponse et l’explication
9902
19804 ÷ 2 = 9902.
Vérification : 9902 + 9902 = 19804.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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