CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1029
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1029 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 92936 ?
Quelle est la moitié de 69794 ?
Quelle est la moitié de 93684 ?
Quelle est la moitié de 22978 ?
Quelle est la moitié de 30480 ?
Quelle est la moitié de 44912 ?
Quelle est la moitié de 81950 ?
Quelle est la moitié de 26942 ?
Quelle est la moitié de 22214 ?
Quelle est la moitié de 24274 ?
Quelle est la moitié de 40978 ?
Quelle est la moitié de 41438 ?
Quelle est la moitié de 59302 ?
Quelle est la moitié de 31130 ?
Quelle est la moitié de 86552 ?
Quelle est la moitié de 24940 ?
Quelle est la moitié de 27672 ?
Quelle est la moitié de 93294 ?
Quelle est la moitié de 76872 ?
Quelle est la moitié de 32544 ?
Référence : AJ-ECOLE-052048 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052048/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1029
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
46468
92936 ÷ 2 = 46468.
Vérification : 46468 + 46468 = 92936.
2 Voir la réponse et l’explication
34897
69794 ÷ 2 = 34897.
Vérification : 34897 + 34897 = 69794.
3 Voir la réponse et l’explication
46842
93684 ÷ 2 = 46842.
Vérification : 46842 + 46842 = 93684.
4 Voir la réponse et l’explication
11489
22978 ÷ 2 = 11489.
Vérification : 11489 + 11489 = 22978.
5 Voir la réponse et l’explication
15240
30480 ÷ 2 = 15240.
Vérification : 15240 + 15240 = 30480.
6 Voir la réponse et l’explication
22456
44912 ÷ 2 = 22456.
Vérification : 22456 + 22456 = 44912.
7 Voir la réponse et l’explication
40975
81950 ÷ 2 = 40975.
Vérification : 40975 + 40975 = 81950.
8 Voir la réponse et l’explication
13471
26942 ÷ 2 = 13471.
Vérification : 13471 + 13471 = 26942.
9 Voir la réponse et l’explication
11107
22214 ÷ 2 = 11107.
Vérification : 11107 + 11107 = 22214.
10 Voir la réponse et l’explication
12137
24274 ÷ 2 = 12137.
Vérification : 12137 + 12137 = 24274.
11 Voir la réponse et l’explication
20489
40978 ÷ 2 = 20489.
Vérification : 20489 + 20489 = 40978.
12 Voir la réponse et l’explication
20719
41438 ÷ 2 = 20719.
Vérification : 20719 + 20719 = 41438.
13 Voir la réponse et l’explication
29651
59302 ÷ 2 = 29651.
Vérification : 29651 + 29651 = 59302.
14 Voir la réponse et l’explication
15565
31130 ÷ 2 = 15565.
Vérification : 15565 + 15565 = 31130.
15 Voir la réponse et l’explication
43276
86552 ÷ 2 = 43276.
Vérification : 43276 + 43276 = 86552.
16 Voir la réponse et l’explication
12470
24940 ÷ 2 = 12470.
Vérification : 12470 + 12470 = 24940.
17 Voir la réponse et l’explication
13836
27672 ÷ 2 = 13836.
Vérification : 13836 + 13836 = 27672.
18 Voir la réponse et l’explication
46647
93294 ÷ 2 = 46647.
Vérification : 46647 + 46647 = 93294.
19 Voir la réponse et l’explication
38436
76872 ÷ 2 = 38436.
Vérification : 38436 + 38436 = 76872.
20 Voir la réponse et l’explication
16272
32544 ÷ 2 = 16272.
Vérification : 16272 + 16272 = 32544.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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