CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0991
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0991 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 15608 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 42406 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 99620 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 14132 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 59000 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 6428 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 72422 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 55712 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 99432 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 61586 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 69554 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 16308 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 52578 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 39882 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 20382 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-052010 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052010/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0991
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7804
15608 ÷ 2 = 7804.
Vérification : 7804 + 7804 = 15608.
2 Voir la réponse et l’explication
21203
42406 ÷ 2 = 21203.
Vérification : 21203 + 21203 = 42406.
3 Voir la réponse et l’explication
49810
99620 ÷ 2 = 49810.
Vérification : 49810 + 49810 = 99620.
4 Voir la réponse et l’explication
7066
14132 ÷ 2 = 7066.
Vérification : 7066 + 7066 = 14132.
5 Voir la réponse et l’explication
29500
59000 ÷ 2 = 29500.
Vérification : 29500 + 29500 = 59000.
6 Voir la réponse et l’explication
3214
6428 ÷ 2 = 3214.
Vérification : 3214 + 3214 = 6428.
7 Voir la réponse et l’explication
36211
72422 ÷ 2 = 36211.
Vérification : 36211 + 36211 = 72422.
8 Voir la réponse et l’explication
27856
55712 ÷ 2 = 27856.
Vérification : 27856 + 27856 = 55712.
9 Voir la réponse et l’explication
49716
99432 ÷ 2 = 49716.
Vérification : 49716 + 49716 = 99432.
10 Voir la réponse et l’explication
30793
61586 ÷ 2 = 30793.
Vérification : 30793 + 30793 = 61586.
11 Voir la réponse et l’explication
34777
69554 ÷ 2 = 34777.
Vérification : 34777 + 34777 = 69554.
12 Voir la réponse et l’explication
8154
16308 ÷ 2 = 8154.
Vérification : 8154 + 8154 = 16308.
13 Voir la réponse et l’explication
26289
52578 ÷ 2 = 26289.
Vérification : 26289 + 26289 = 52578.
14 Voir la réponse et l’explication
19941
39882 ÷ 2 = 19941.
Vérification : 19941 + 19941 = 39882.
15 Voir la réponse et l’explication
10191
20382 ÷ 2 = 10191.
Vérification : 10191 + 10191 = 20382.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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