CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0904
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0904 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 54236 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 78232 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 67132 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 92990 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 6786 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 6712 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 11914 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 63022 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 26884 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 8564 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 90982 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 55566 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 99432 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 59216 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 76872 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-051923 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051923/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0904
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
27118
54236 ÷ 2 = 27118.
Vérification : 27118 + 27118 = 54236.
2 Voir la réponse et l’explication
39116
78232 ÷ 2 = 39116.
Vérification : 39116 + 39116 = 78232.
3 Voir la réponse et l’explication
33566
67132 ÷ 2 = 33566.
Vérification : 33566 + 33566 = 67132.
4 Voir la réponse et l’explication
46495
92990 ÷ 2 = 46495.
Vérification : 46495 + 46495 = 92990.
5 Voir la réponse et l’explication
3393
6786 ÷ 2 = 3393.
Vérification : 3393 + 3393 = 6786.
6 Voir la réponse et l’explication
3356
6712 ÷ 2 = 3356.
Vérification : 3356 + 3356 = 6712.
7 Voir la réponse et l’explication
5957
11914 ÷ 2 = 5957.
Vérification : 5957 + 5957 = 11914.
8 Voir la réponse et l’explication
31511
63022 ÷ 2 = 31511.
Vérification : 31511 + 31511 = 63022.
9 Voir la réponse et l’explication
13442
26884 ÷ 2 = 13442.
Vérification : 13442 + 13442 = 26884.
10 Voir la réponse et l’explication
4282
8564 ÷ 2 = 4282.
Vérification : 4282 + 4282 = 8564.
11 Voir la réponse et l’explication
45491
90982 ÷ 2 = 45491.
Vérification : 45491 + 45491 = 90982.
12 Voir la réponse et l’explication
27783
55566 ÷ 2 = 27783.
Vérification : 27783 + 27783 = 55566.
13 Voir la réponse et l’explication
49716
99432 ÷ 2 = 49716.
Vérification : 49716 + 49716 = 99432.
14 Voir la réponse et l’explication
29608
59216 ÷ 2 = 29608.
Vérification : 29608 + 29608 = 59216.
15 Voir la réponse et l’explication
38436
76872 ÷ 2 = 38436.
Vérification : 38436 + 38436 = 76872.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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