CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0814
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0814 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 67578 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 47518 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 58332 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 19786 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 41444 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 62044 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 78110 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 96760 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 85380 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 68026 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 83180 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 20030 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 13426 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 75424 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 72682 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-051833 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051833/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0814
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
33789
67578 ÷ 2 = 33789.
Vérification : 33789 + 33789 = 67578.
2 Voir la réponse et l’explication
23759
47518 ÷ 2 = 23759.
Vérification : 23759 + 23759 = 47518.
3 Voir la réponse et l’explication
29166
58332 ÷ 2 = 29166.
Vérification : 29166 + 29166 = 58332.
4 Voir la réponse et l’explication
9893
19786 ÷ 2 = 9893.
Vérification : 9893 + 9893 = 19786.
5 Voir la réponse et l’explication
20722
41444 ÷ 2 = 20722.
Vérification : 20722 + 20722 = 41444.
6 Voir la réponse et l’explication
31022
62044 ÷ 2 = 31022.
Vérification : 31022 + 31022 = 62044.
7 Voir la réponse et l’explication
39055
78110 ÷ 2 = 39055.
Vérification : 39055 + 39055 = 78110.
8 Voir la réponse et l’explication
48380
96760 ÷ 2 = 48380.
Vérification : 48380 + 48380 = 96760.
9 Voir la réponse et l’explication
42690
85380 ÷ 2 = 42690.
Vérification : 42690 + 42690 = 85380.
10 Voir la réponse et l’explication
34013
68026 ÷ 2 = 34013.
Vérification : 34013 + 34013 = 68026.
11 Voir la réponse et l’explication
41590
83180 ÷ 2 = 41590.
Vérification : 41590 + 41590 = 83180.
12 Voir la réponse et l’explication
10015
20030 ÷ 2 = 10015.
Vérification : 10015 + 10015 = 20030.
13 Voir la réponse et l’explication
6713
13426 ÷ 2 = 6713.
Vérification : 6713 + 6713 = 13426.
14 Voir la réponse et l’explication
37712
75424 ÷ 2 = 37712.
Vérification : 37712 + 37712 = 75424.
15 Voir la réponse et l’explication
36341
72682 ÷ 2 = 36341.
Vérification : 36341 + 36341 = 72682.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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