CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0800
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0800 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 52368 ?
Quelle est la moitié de 76774 ?
Quelle est la moitié de 24912 ?
Quelle est la moitié de 21422 ?
Quelle est la moitié de 98792 ?
Quelle est la moitié de 74296 ?
Quelle est la moitié de 30364 ?
Quelle est la moitié de 64106 ?
Quelle est la moitié de 23790 ?
Quelle est la moitié de 92936 ?
Quelle est la moitié de 90548 ?
Quelle est la moitié de 20048 ?
Quelle est la moitié de 29918 ?
Quelle est la moitié de 1162 ?
Quelle est la moitié de 5672 ?
Quelle est la moitié de 77252 ?
Quelle est la moitié de 34938 ?
Quelle est la moitié de 45402 ?
Quelle est la moitié de 32038 ?
Quelle est la moitié de 43880 ?
Référence : AJ-ECOLE-051819 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051819/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0800
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
26184
52368 ÷ 2 = 26184.
Vérification : 26184 + 26184 = 52368.
2 Voir la réponse et l’explication
38387
76774 ÷ 2 = 38387.
Vérification : 38387 + 38387 = 76774.
3 Voir la réponse et l’explication
12456
24912 ÷ 2 = 12456.
Vérification : 12456 + 12456 = 24912.
4 Voir la réponse et l’explication
10711
21422 ÷ 2 = 10711.
Vérification : 10711 + 10711 = 21422.
5 Voir la réponse et l’explication
49396
98792 ÷ 2 = 49396.
Vérification : 49396 + 49396 = 98792.
6 Voir la réponse et l’explication
37148
74296 ÷ 2 = 37148.
Vérification : 37148 + 37148 = 74296.
7 Voir la réponse et l’explication
15182
30364 ÷ 2 = 15182.
Vérification : 15182 + 15182 = 30364.
8 Voir la réponse et l’explication
32053
64106 ÷ 2 = 32053.
Vérification : 32053 + 32053 = 64106.
9 Voir la réponse et l’explication
11895
23790 ÷ 2 = 11895.
Vérification : 11895 + 11895 = 23790.
10 Voir la réponse et l’explication
46468
92936 ÷ 2 = 46468.
Vérification : 46468 + 46468 = 92936.
11 Voir la réponse et l’explication
45274
90548 ÷ 2 = 45274.
Vérification : 45274 + 45274 = 90548.
12 Voir la réponse et l’explication
10024
20048 ÷ 2 = 10024.
Vérification : 10024 + 10024 = 20048.
13 Voir la réponse et l’explication
14959
29918 ÷ 2 = 14959.
Vérification : 14959 + 14959 = 29918.
14 Voir la réponse et l’explication
581
1162 ÷ 2 = 581.
Vérification : 581 + 581 = 1162.
15 Voir la réponse et l’explication
2836
5672 ÷ 2 = 2836.
Vérification : 2836 + 2836 = 5672.
16 Voir la réponse et l’explication
38626
77252 ÷ 2 = 38626.
Vérification : 38626 + 38626 = 77252.
17 Voir la réponse et l’explication
17469
34938 ÷ 2 = 17469.
Vérification : 17469 + 17469 = 34938.
18 Voir la réponse et l’explication
22701
45402 ÷ 2 = 22701.
Vérification : 22701 + 22701 = 45402.
19 Voir la réponse et l’explication
16019
32038 ÷ 2 = 16019.
Vérification : 16019 + 16019 = 32038.
20 Voir la réponse et l’explication
21940
43880 ÷ 2 = 21940.
Vérification : 21940 + 21940 = 43880.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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