CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0770
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0770 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 78780 ?
Quelle est la moitié de 46864 ?
Quelle est la moitié de 54608 ?
Quelle est la moitié de 44960 ?
Quelle est la moitié de 5672 ?
Quelle est la moitié de 34010 ?
Quelle est la moitié de 41586 ?
Quelle est la moitié de 62186 ?
Quelle est la moitié de 61068 ?
Quelle est la moitié de 43302 ?
Quelle est la moitié de 19556 ?
Quelle est la moitié de 41568 ?
Quelle est la moitié de 75042 ?
Quelle est la moitié de 48640 ?
Quelle est la moitié de 30542 ?
Quelle est la moitié de 62044 ?
Quelle est la moitié de 41438 ?
Quelle est la moitié de 49986 ?
Quelle est la moitié de 86032 ?
Quelle est la moitié de 82628 ?
Référence : AJ-ECOLE-051789 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051789/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0770
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
39390
78780 ÷ 2 = 39390.
Vérification : 39390 + 39390 = 78780.
2 Voir la réponse et l’explication
23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
3 Voir la réponse et l’explication
27304
54608 ÷ 2 = 27304.
Vérification : 27304 + 27304 = 54608.
4 Voir la réponse et l’explication
22480
44960 ÷ 2 = 22480.
Vérification : 22480 + 22480 = 44960.
5 Voir la réponse et l’explication
2836
5672 ÷ 2 = 2836.
Vérification : 2836 + 2836 = 5672.
6 Voir la réponse et l’explication
17005
34010 ÷ 2 = 17005.
Vérification : 17005 + 17005 = 34010.
7 Voir la réponse et l’explication
20793
41586 ÷ 2 = 20793.
Vérification : 20793 + 20793 = 41586.
8 Voir la réponse et l’explication
31093
62186 ÷ 2 = 31093.
Vérification : 31093 + 31093 = 62186.
9 Voir la réponse et l’explication
30534
61068 ÷ 2 = 30534.
Vérification : 30534 + 30534 = 61068.
10 Voir la réponse et l’explication
21651
43302 ÷ 2 = 21651.
Vérification : 21651 + 21651 = 43302.
11 Voir la réponse et l’explication
9778
19556 ÷ 2 = 9778.
Vérification : 9778 + 9778 = 19556.
12 Voir la réponse et l’explication
20784
41568 ÷ 2 = 20784.
Vérification : 20784 + 20784 = 41568.
13 Voir la réponse et l’explication
37521
75042 ÷ 2 = 37521.
Vérification : 37521 + 37521 = 75042.
14 Voir la réponse et l’explication
24320
48640 ÷ 2 = 24320.
Vérification : 24320 + 24320 = 48640.
15 Voir la réponse et l’explication
15271
30542 ÷ 2 = 15271.
Vérification : 15271 + 15271 = 30542.
16 Voir la réponse et l’explication
31022
62044 ÷ 2 = 31022.
Vérification : 31022 + 31022 = 62044.
17 Voir la réponse et l’explication
20719
41438 ÷ 2 = 20719.
Vérification : 20719 + 20719 = 41438.
18 Voir la réponse et l’explication
24993
49986 ÷ 2 = 24993.
Vérification : 24993 + 24993 = 49986.
19 Voir la réponse et l’explication
43016
86032 ÷ 2 = 43016.
Vérification : 43016 + 43016 = 86032.
20 Voir la réponse et l’explication
41314
82628 ÷ 2 = 41314.
Vérification : 41314 + 41314 = 82628.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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