CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0740
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0740 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 63284 ?
Quelle est la moitié de 67738 ?
Quelle est la moitié de 51174 ?
Quelle est la moitié de 97376 ?
Quelle est la moitié de 86322 ?
Quelle est la moitié de 88320 ?
Quelle est la moitié de 91246 ?
Quelle est la moitié de 69554 ?
Quelle est la moitié de 93458 ?
Quelle est la moitié de 92804 ?
Quelle est la moitié de 18020 ?
Quelle est la moitié de 90186 ?
Quelle est la moitié de 94210 ?
Quelle est la moitié de 61186 ?
Quelle est la moitié de 61148 ?
Quelle est la moitié de 10180 ?
Quelle est la moitié de 22386 ?
Quelle est la moitié de 52578 ?
Quelle est la moitié de 78232 ?
Quelle est la moitié de 78110 ?
Référence : AJ-ECOLE-051759 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051759/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0740
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
31642
63284 ÷ 2 = 31642.
Vérification : 31642 + 31642 = 63284.
2 Voir la réponse et l’explication
33869
67738 ÷ 2 = 33869.
Vérification : 33869 + 33869 = 67738.
3 Voir la réponse et l’explication
25587
51174 ÷ 2 = 25587.
Vérification : 25587 + 25587 = 51174.
4 Voir la réponse et l’explication
48688
97376 ÷ 2 = 48688.
Vérification : 48688 + 48688 = 97376.
5 Voir la réponse et l’explication
43161
86322 ÷ 2 = 43161.
Vérification : 43161 + 43161 = 86322.
6 Voir la réponse et l’explication
44160
88320 ÷ 2 = 44160.
Vérification : 44160 + 44160 = 88320.
7 Voir la réponse et l’explication
45623
91246 ÷ 2 = 45623.
Vérification : 45623 + 45623 = 91246.
8 Voir la réponse et l’explication
34777
69554 ÷ 2 = 34777.
Vérification : 34777 + 34777 = 69554.
9 Voir la réponse et l’explication
46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
10 Voir la réponse et l’explication
46402
92804 ÷ 2 = 46402.
Vérification : 46402 + 46402 = 92804.
11 Voir la réponse et l’explication
9010
18020 ÷ 2 = 9010.
Vérification : 9010 + 9010 = 18020.
12 Voir la réponse et l’explication
45093
90186 ÷ 2 = 45093.
Vérification : 45093 + 45093 = 90186.
13 Voir la réponse et l’explication
47105
94210 ÷ 2 = 47105.
Vérification : 47105 + 47105 = 94210.
14 Voir la réponse et l’explication
30593
61186 ÷ 2 = 30593.
Vérification : 30593 + 30593 = 61186.
15 Voir la réponse et l’explication
30574
61148 ÷ 2 = 30574.
Vérification : 30574 + 30574 = 61148.
16 Voir la réponse et l’explication
5090
10180 ÷ 2 = 5090.
Vérification : 5090 + 5090 = 10180.
17 Voir la réponse et l’explication
11193
22386 ÷ 2 = 11193.
Vérification : 11193 + 11193 = 22386.
18 Voir la réponse et l’explication
26289
52578 ÷ 2 = 26289.
Vérification : 26289 + 26289 = 52578.
19 Voir la réponse et l’explication
39116
78232 ÷ 2 = 39116.
Vérification : 39116 + 39116 = 78232.
20 Voir la réponse et l’explication
39055
78110 ÷ 2 = 39055.
Vérification : 39055 + 39055 = 78110.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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