CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0657
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0657 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 72422 ?
Quelle est la moitié de 61186 ?
Quelle est la moitié de 41444 ?
Quelle est la moitié de 52368 ?
Quelle est la moitié de 76774 ?
Quelle est la moitié de 21102 ?
Quelle est la moitié de 30550 ?
Quelle est la moitié de 8204 ?
Quelle est la moitié de 75590 ?
Quelle est la moitié de 298 ?
Quelle est la moitié de 9352 ?
Quelle est la moitié de 92898 ?
Quelle est la moitié de 48354 ?
Quelle est la moitié de 44912 ?
Quelle est la moitié de 71872 ?
Quelle est la moitié de 78128 ?
Quelle est la moitié de 46620 ?
Quelle est la moitié de 32640 ?
Quelle est la moitié de 14868 ?
Quelle est la moitié de 74296 ?
Référence : AJ-ECOLE-051676 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051676/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0657
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
36211
72422 ÷ 2 = 36211.
Vérification : 36211 + 36211 = 72422.
2 Voir la réponse et l’explication
30593
61186 ÷ 2 = 30593.
Vérification : 30593 + 30593 = 61186.
3 Voir la réponse et l’explication
20722
41444 ÷ 2 = 20722.
Vérification : 20722 + 20722 = 41444.
4 Voir la réponse et l’explication
26184
52368 ÷ 2 = 26184.
Vérification : 26184 + 26184 = 52368.
5 Voir la réponse et l’explication
38387
76774 ÷ 2 = 38387.
Vérification : 38387 + 38387 = 76774.
6 Voir la réponse et l’explication
10551
21102 ÷ 2 = 10551.
Vérification : 10551 + 10551 = 21102.
7 Voir la réponse et l’explication
15275
30550 ÷ 2 = 15275.
Vérification : 15275 + 15275 = 30550.
8 Voir la réponse et l’explication
4102
8204 ÷ 2 = 4102.
Vérification : 4102 + 4102 = 8204.
9 Voir la réponse et l’explication
37795
75590 ÷ 2 = 37795.
Vérification : 37795 + 37795 = 75590.
10 Voir la réponse et l’explication
149
298 ÷ 2 = 149.
Vérification : 149 + 149 = 298.
11 Voir la réponse et l’explication
4676
9352 ÷ 2 = 4676.
Vérification : 4676 + 4676 = 9352.
12 Voir la réponse et l’explication
46449
92898 ÷ 2 = 46449.
Vérification : 46449 + 46449 = 92898.
13 Voir la réponse et l’explication
24177
48354 ÷ 2 = 24177.
Vérification : 24177 + 24177 = 48354.
14 Voir la réponse et l’explication
22456
44912 ÷ 2 = 22456.
Vérification : 22456 + 22456 = 44912.
15 Voir la réponse et l’explication
35936
71872 ÷ 2 = 35936.
Vérification : 35936 + 35936 = 71872.
16 Voir la réponse et l’explication
39064
78128 ÷ 2 = 39064.
Vérification : 39064 + 39064 = 78128.
17 Voir la réponse et l’explication
23310
46620 ÷ 2 = 23310.
Vérification : 23310 + 23310 = 46620.
18 Voir la réponse et l’explication
16320
32640 ÷ 2 = 16320.
Vérification : 16320 + 16320 = 32640.
19 Voir la réponse et l’explication
7434
14868 ÷ 2 = 7434.
Vérification : 7434 + 7434 = 14868.
20 Voir la réponse et l’explication
37148
74296 ÷ 2 = 37148.
Vérification : 37148 + 37148 = 74296.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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