CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0577
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0577 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 86418 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 77828 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 87890 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 49004 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 21460 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 73720 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 63202 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 71158 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 11330 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 42602 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 75590 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 88324 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 75290 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 77252 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 33686 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-051596 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051596/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0577
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
43209
86418 ÷ 2 = 43209.
Vérification : 43209 + 43209 = 86418.
2 Voir la réponse et l’explication
38914
77828 ÷ 2 = 38914.
Vérification : 38914 + 38914 = 77828.
3 Voir la réponse et l’explication
43945
87890 ÷ 2 = 43945.
Vérification : 43945 + 43945 = 87890.
4 Voir la réponse et l’explication
24502
49004 ÷ 2 = 24502.
Vérification : 24502 + 24502 = 49004.
5 Voir la réponse et l’explication
10730
21460 ÷ 2 = 10730.
Vérification : 10730 + 10730 = 21460.
6 Voir la réponse et l’explication
36860
73720 ÷ 2 = 36860.
Vérification : 36860 + 36860 = 73720.
7 Voir la réponse et l’explication
31601
63202 ÷ 2 = 31601.
Vérification : 31601 + 31601 = 63202.
8 Voir la réponse et l’explication
35579
71158 ÷ 2 = 35579.
Vérification : 35579 + 35579 = 71158.
9 Voir la réponse et l’explication
5665
11330 ÷ 2 = 5665.
Vérification : 5665 + 5665 = 11330.
10 Voir la réponse et l’explication
21301
42602 ÷ 2 = 21301.
Vérification : 21301 + 21301 = 42602.
11 Voir la réponse et l’explication
37795
75590 ÷ 2 = 37795.
Vérification : 37795 + 37795 = 75590.
12 Voir la réponse et l’explication
44162
88324 ÷ 2 = 44162.
Vérification : 44162 + 44162 = 88324.
13 Voir la réponse et l’explication
37645
75290 ÷ 2 = 37645.
Vérification : 37645 + 37645 = 75290.
14 Voir la réponse et l’explication
38626
77252 ÷ 2 = 38626.
Vérification : 38626 + 38626 = 77252.
15 Voir la réponse et l’explication
16843
33686 ÷ 2 = 16843.
Vérification : 16843 + 16843 = 33686.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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