CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0554
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0554 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 82722 ?
Quelle est la moitié de 19352 ?
Quelle est la moitié de 91162 ?
Quelle est la moitié de 27672 ?
Quelle est la moitié de 95358 ?
Quelle est la moitié de 7774 ?
Quelle est la moitié de 35410 ?
Quelle est la moitié de 41998 ?
Quelle est la moitié de 55238 ?
Quelle est la moitié de 6428 ?
Quelle est la moitié de 630 ?
Quelle est la moitié de 74740 ?
Quelle est la moitié de 86418 ?
Quelle est la moitié de 24888 ?
Quelle est la moitié de 82628 ?
Quelle est la moitié de 19556 ?
Quelle est la moitié de 1162 ?
Quelle est la moitié de 40978 ?
Quelle est la moitié de 61634 ?
Quelle est la moitié de 68228 ?
Référence : AJ-ECOLE-051573 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051573/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0554
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
41361
82722 ÷ 2 = 41361.
Vérification : 41361 + 41361 = 82722.
2 Voir la réponse et l’explication
9676
19352 ÷ 2 = 9676.
Vérification : 9676 + 9676 = 19352.
3 Voir la réponse et l’explication
45581
91162 ÷ 2 = 45581.
Vérification : 45581 + 45581 = 91162.
4 Voir la réponse et l’explication
13836
27672 ÷ 2 = 13836.
Vérification : 13836 + 13836 = 27672.
5 Voir la réponse et l’explication
47679
95358 ÷ 2 = 47679.
Vérification : 47679 + 47679 = 95358.
6 Voir la réponse et l’explication
3887
7774 ÷ 2 = 3887.
Vérification : 3887 + 3887 = 7774.
7 Voir la réponse et l’explication
17705
35410 ÷ 2 = 17705.
Vérification : 17705 + 17705 = 35410.
8 Voir la réponse et l’explication
20999
41998 ÷ 2 = 20999.
Vérification : 20999 + 20999 = 41998.
9 Voir la réponse et l’explication
27619
55238 ÷ 2 = 27619.
Vérification : 27619 + 27619 = 55238.
10 Voir la réponse et l’explication
3214
6428 ÷ 2 = 3214.
Vérification : 3214 + 3214 = 6428.
11 Voir la réponse et l’explication
315
630 ÷ 2 = 315.
Vérification : 315 + 315 = 630.
12 Voir la réponse et l’explication
37370
74740 ÷ 2 = 37370.
Vérification : 37370 + 37370 = 74740.
13 Voir la réponse et l’explication
43209
86418 ÷ 2 = 43209.
Vérification : 43209 + 43209 = 86418.
14 Voir la réponse et l’explication
12444
24888 ÷ 2 = 12444.
Vérification : 12444 + 12444 = 24888.
15 Voir la réponse et l’explication
41314
82628 ÷ 2 = 41314.
Vérification : 41314 + 41314 = 82628.
16 Voir la réponse et l’explication
9778
19556 ÷ 2 = 9778.
Vérification : 9778 + 9778 = 19556.
17 Voir la réponse et l’explication
581
1162 ÷ 2 = 581.
Vérification : 581 + 581 = 1162.
18 Voir la réponse et l’explication
20489
40978 ÷ 2 = 20489.
Vérification : 20489 + 20489 = 40978.
19 Voir la réponse et l’explication
30817
61634 ÷ 2 = 30817.
Vérification : 30817 + 30817 = 61634.
20 Voir la réponse et l’explication
34114
68228 ÷ 2 = 34114.
Vérification : 34114 + 34114 = 68228.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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