CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0546
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0546 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 26884 ?
Quelle est la moitié de 3420 ?
Quelle est la moitié de 42048 ?
Quelle est la moitié de 91654 ?
Quelle est la moitié de 75424 ?
Quelle est la moitié de 45564 ?
Quelle est la moitié de 72008 ?
Quelle est la moitié de 55712 ?
Quelle est la moitié de 19804 ?
Quelle est la moitié de 92990 ?
Quelle est la moitié de 62186 ?
Quelle est la moitié de 90186 ?
Quelle est la moitié de 55886 ?
Quelle est la moitié de 38000 ?
Quelle est la moitié de 90846 ?
Quelle est la moitié de 43810 ?
Quelle est la moitié de 78128 ?
Quelle est la moitié de 75206 ?
Quelle est la moitié de 43826 ?
Quelle est la moitié de 65888 ?
Référence : AJ-ECOLE-051565 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051565/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0546
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13442
26884 ÷ 2 = 13442.
Vérification : 13442 + 13442 = 26884.
2 Voir la réponse et l’explication
1710
3420 ÷ 2 = 1710.
Vérification : 1710 + 1710 = 3420.
3 Voir la réponse et l’explication
21024
42048 ÷ 2 = 21024.
Vérification : 21024 + 21024 = 42048.
4 Voir la réponse et l’explication
45827
91654 ÷ 2 = 45827.
Vérification : 45827 + 45827 = 91654.
5 Voir la réponse et l’explication
37712
75424 ÷ 2 = 37712.
Vérification : 37712 + 37712 = 75424.
6 Voir la réponse et l’explication
22782
45564 ÷ 2 = 22782.
Vérification : 22782 + 22782 = 45564.
7 Voir la réponse et l’explication
36004
72008 ÷ 2 = 36004.
Vérification : 36004 + 36004 = 72008.
8 Voir la réponse et l’explication
27856
55712 ÷ 2 = 27856.
Vérification : 27856 + 27856 = 55712.
9 Voir la réponse et l’explication
9902
19804 ÷ 2 = 9902.
Vérification : 9902 + 9902 = 19804.
10 Voir la réponse et l’explication
46495
92990 ÷ 2 = 46495.
Vérification : 46495 + 46495 = 92990.
11 Voir la réponse et l’explication
31093
62186 ÷ 2 = 31093.
Vérification : 31093 + 31093 = 62186.
12 Voir la réponse et l’explication
45093
90186 ÷ 2 = 45093.
Vérification : 45093 + 45093 = 90186.
13 Voir la réponse et l’explication
27943
55886 ÷ 2 = 27943.
Vérification : 27943 + 27943 = 55886.
14 Voir la réponse et l’explication
19000
38000 ÷ 2 = 19000.
Vérification : 19000 + 19000 = 38000.
15 Voir la réponse et l’explication
45423
90846 ÷ 2 = 45423.
Vérification : 45423 + 45423 = 90846.
16 Voir la réponse et l’explication
21905
43810 ÷ 2 = 21905.
Vérification : 21905 + 21905 = 43810.
17 Voir la réponse et l’explication
39064
78128 ÷ 2 = 39064.
Vérification : 39064 + 39064 = 78128.
18 Voir la réponse et l’explication
37603
75206 ÷ 2 = 37603.
Vérification : 37603 + 37603 = 75206.
19 Voir la réponse et l’explication
21913
43826 ÷ 2 = 21913.
Vérification : 21913 + 21913 = 43826.
20 Voir la réponse et l’explication
32944
65888 ÷ 2 = 32944.
Vérification : 32944 + 32944 = 65888.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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