CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0528
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0528 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 91246 ?
Quelle est la moitié de 614 ?
Quelle est la moitié de 21460 ?
Quelle est la moitié de 92880 ?
Quelle est la moitié de 22978 ?
Quelle est la moitié de 48532 ?
Quelle est la moitié de 37834 ?
Quelle est la moitié de 28120 ?
Quelle est la moitié de 80790 ?
Quelle est la moitié de 22072 ?
Quelle est la moitié de 23546 ?
Quelle est la moitié de 44960 ?
Quelle est la moitié de 70236 ?
Quelle est la moitié de 76878 ?
Quelle est la moitié de 77968 ?
Quelle est la moitié de 554 ?
Quelle est la moitié de 24888 ?
Quelle est la moitié de 71350 ?
Quelle est la moitié de 630 ?
Quelle est la moitié de 51934 ?
Référence : AJ-ECOLE-051547 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051547/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0528
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
45623
91246 ÷ 2 = 45623.
Vérification : 45623 + 45623 = 91246.
2 Voir la réponse et l’explication
307
614 ÷ 2 = 307.
Vérification : 307 + 307 = 614.
3 Voir la réponse et l’explication
10730
21460 ÷ 2 = 10730.
Vérification : 10730 + 10730 = 21460.
4 Voir la réponse et l’explication
46440
92880 ÷ 2 = 46440.
Vérification : 46440 + 46440 = 92880.
5 Voir la réponse et l’explication
11489
22978 ÷ 2 = 11489.
Vérification : 11489 + 11489 = 22978.
6 Voir la réponse et l’explication
24266
48532 ÷ 2 = 24266.
Vérification : 24266 + 24266 = 48532.
7 Voir la réponse et l’explication
18917
37834 ÷ 2 = 18917.
Vérification : 18917 + 18917 = 37834.
8 Voir la réponse et l’explication
14060
28120 ÷ 2 = 14060.
Vérification : 14060 + 14060 = 28120.
9 Voir la réponse et l’explication
40395
80790 ÷ 2 = 40395.
Vérification : 40395 + 40395 = 80790.
10 Voir la réponse et l’explication
11036
22072 ÷ 2 = 11036.
Vérification : 11036 + 11036 = 22072.
11 Voir la réponse et l’explication
11773
23546 ÷ 2 = 11773.
Vérification : 11773 + 11773 = 23546.
12 Voir la réponse et l’explication
22480
44960 ÷ 2 = 22480.
Vérification : 22480 + 22480 = 44960.
13 Voir la réponse et l’explication
35118
70236 ÷ 2 = 35118.
Vérification : 35118 + 35118 = 70236.
14 Voir la réponse et l’explication
38439
76878 ÷ 2 = 38439.
Vérification : 38439 + 38439 = 76878.
15 Voir la réponse et l’explication
38984
77968 ÷ 2 = 38984.
Vérification : 38984 + 38984 = 77968.
16 Voir la réponse et l’explication
277
554 ÷ 2 = 277.
Vérification : 277 + 277 = 554.
17 Voir la réponse et l’explication
12444
24888 ÷ 2 = 12444.
Vérification : 12444 + 12444 = 24888.
18 Voir la réponse et l’explication
35675
71350 ÷ 2 = 35675.
Vérification : 35675 + 35675 = 71350.
19 Voir la réponse et l’explication
315
630 ÷ 2 = 315.
Vérification : 315 + 315 = 630.
20 Voir la réponse et l’explication
25967
51934 ÷ 2 = 25967.
Vérification : 25967 + 25967 = 51934.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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