CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0459
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0459 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 7934 ?
Quelle est la moitié de 43942 ?
Quelle est la moitié de 82722 ?
Quelle est la moitié de 16308 ?
Quelle est la moitié de 630 ?
Quelle est la moitié de 69554 ?
Quelle est la moitié de 83734 ?
Quelle est la moitié de 614 ?
Quelle est la moitié de 80010 ?
Quelle est la moitié de 33952 ?
Quelle est la moitié de 13426 ?
Quelle est la moitié de 59378 ?
Quelle est la moitié de 46620 ?
Quelle est la moitié de 51362 ?
Quelle est la moitié de 92866 ?
Quelle est la moitié de 31404 ?
Quelle est la moitié de 98398 ?
Quelle est la moitié de 24888 ?
Quelle est la moitié de 30158 ?
Quelle est la moitié de 75986 ?
Référence : AJ-ECOLE-051478 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051478/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0459
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
3967
7934 ÷ 2 = 3967.
Vérification : 3967 + 3967 = 7934.
2 Voir la réponse et l’explication
21971
43942 ÷ 2 = 21971.
Vérification : 21971 + 21971 = 43942.
3 Voir la réponse et l’explication
41361
82722 ÷ 2 = 41361.
Vérification : 41361 + 41361 = 82722.
4 Voir la réponse et l’explication
8154
16308 ÷ 2 = 8154.
Vérification : 8154 + 8154 = 16308.
5 Voir la réponse et l’explication
315
630 ÷ 2 = 315.
Vérification : 315 + 315 = 630.
6 Voir la réponse et l’explication
34777
69554 ÷ 2 = 34777.
Vérification : 34777 + 34777 = 69554.
7 Voir la réponse et l’explication
41867
83734 ÷ 2 = 41867.
Vérification : 41867 + 41867 = 83734.
8 Voir la réponse et l’explication
307
614 ÷ 2 = 307.
Vérification : 307 + 307 = 614.
9 Voir la réponse et l’explication
40005
80010 ÷ 2 = 40005.
Vérification : 40005 + 40005 = 80010.
10 Voir la réponse et l’explication
16976
33952 ÷ 2 = 16976.
Vérification : 16976 + 16976 = 33952.
11 Voir la réponse et l’explication
6713
13426 ÷ 2 = 6713.
Vérification : 6713 + 6713 = 13426.
12 Voir la réponse et l’explication
29689
59378 ÷ 2 = 29689.
Vérification : 29689 + 29689 = 59378.
13 Voir la réponse et l’explication
23310
46620 ÷ 2 = 23310.
Vérification : 23310 + 23310 = 46620.
14 Voir la réponse et l’explication
25681
51362 ÷ 2 = 25681.
Vérification : 25681 + 25681 = 51362.
15 Voir la réponse et l’explication
46433
92866 ÷ 2 = 46433.
Vérification : 46433 + 46433 = 92866.
16 Voir la réponse et l’explication
15702
31404 ÷ 2 = 15702.
Vérification : 15702 + 15702 = 31404.
17 Voir la réponse et l’explication
49199
98398 ÷ 2 = 49199.
Vérification : 49199 + 49199 = 98398.
18 Voir la réponse et l’explication
12444
24888 ÷ 2 = 12444.
Vérification : 12444 + 12444 = 24888.
19 Voir la réponse et l’explication
15079
30158 ÷ 2 = 15079.
Vérification : 15079 + 15079 = 30158.
20 Voir la réponse et l’explication
37993
75986 ÷ 2 = 37993.
Vérification : 37993 + 37993 = 75986.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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