CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0248
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0248 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 39882 ?
Quelle est la moitié de 78792 ?
Quelle est la moitié de 21764 ?
Quelle est la moitié de 92990 ?
Quelle est la moitié de 97376 ?
Quelle est la moitié de 75590 ?
Quelle est la moitié de 52154 ?
Quelle est la moitié de 298 ?
Quelle est la moitié de 8020 ?
Quelle est la moitié de 86816 ?
Quelle est la moitié de 89880 ?
Quelle est la moitié de 3756 ?
Quelle est la moitié de 68026 ?
Quelle est la moitié de 68228 ?
Quelle est la moitié de 90598 ?
Quelle est la moitié de 22238 ?
Quelle est la moitié de 45402 ?
Quelle est la moitié de 91654 ?
Quelle est la moitié de 13426 ?
Quelle est la moitié de 18482 ?
Référence : AJ-ECOLE-051267 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051267/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0248
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
19941
39882 ÷ 2 = 19941.
Vérification : 19941 + 19941 = 39882.
2 Voir la réponse et l’explication
39396
78792 ÷ 2 = 39396.
Vérification : 39396 + 39396 = 78792.
3 Voir la réponse et l’explication
10882
21764 ÷ 2 = 10882.
Vérification : 10882 + 10882 = 21764.
4 Voir la réponse et l’explication
46495
92990 ÷ 2 = 46495.
Vérification : 46495 + 46495 = 92990.
5 Voir la réponse et l’explication
48688
97376 ÷ 2 = 48688.
Vérification : 48688 + 48688 = 97376.
6 Voir la réponse et l’explication
37795
75590 ÷ 2 = 37795.
Vérification : 37795 + 37795 = 75590.
7 Voir la réponse et l’explication
26077
52154 ÷ 2 = 26077.
Vérification : 26077 + 26077 = 52154.
8 Voir la réponse et l’explication
149
298 ÷ 2 = 149.
Vérification : 149 + 149 = 298.
9 Voir la réponse et l’explication
4010
8020 ÷ 2 = 4010.
Vérification : 4010 + 4010 = 8020.
10 Voir la réponse et l’explication
43408
86816 ÷ 2 = 43408.
Vérification : 43408 + 43408 = 86816.
11 Voir la réponse et l’explication
44940
89880 ÷ 2 = 44940.
Vérification : 44940 + 44940 = 89880.
12 Voir la réponse et l’explication
1878
3756 ÷ 2 = 1878.
Vérification : 1878 + 1878 = 3756.
13 Voir la réponse et l’explication
34013
68026 ÷ 2 = 34013.
Vérification : 34013 + 34013 = 68026.
14 Voir la réponse et l’explication
34114
68228 ÷ 2 = 34114.
Vérification : 34114 + 34114 = 68228.
15 Voir la réponse et l’explication
45299
90598 ÷ 2 = 45299.
Vérification : 45299 + 45299 = 90598.
16 Voir la réponse et l’explication
11119
22238 ÷ 2 = 11119.
Vérification : 11119 + 11119 = 22238.
17 Voir la réponse et l’explication
22701
45402 ÷ 2 = 22701.
Vérification : 22701 + 22701 = 45402.
18 Voir la réponse et l’explication
45827
91654 ÷ 2 = 45827.
Vérification : 45827 + 45827 = 91654.
19 Voir la réponse et l’explication
6713
13426 ÷ 2 = 6713.
Vérification : 6713 + 6713 = 13426.
20 Voir la réponse et l’explication
9241
18482 ÷ 2 = 9241.
Vérification : 9241 + 9241 = 18482.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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