CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0123
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0123 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 83376 ?
Quelle est la moitié de 36090 ?
Quelle est la moitié de 13184 ?
Quelle est la moitié de 33388 ?
Quelle est la moitié de 90982 ?
Quelle est la moitié de 7956 ?
Quelle est la moitié de 55218 ?
Quelle est la moitié de 7012 ?
Quelle est la moitié de 51174 ?
Quelle est la moitié de 26942 ?
Quelle est la moitié de 26212 ?
Quelle est la moitié de 51006 ?
Quelle est la moitié de 5450 ?
Quelle est la moitié de 8204 ?
Quelle est la moitié de 9352 ?
Quelle est la moitié de 73382 ?
Quelle est la moitié de 70282 ?
Quelle est la moitié de 53352 ?
Quelle est la moitié de 71158 ?
Quelle est la moitié de 55712 ?
Référence : AJ-ECOLE-051142 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051142/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0123
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
41688
83376 ÷ 2 = 41688.
Vérification : 41688 + 41688 = 83376.
2 Voir la réponse et l’explication
18045
36090 ÷ 2 = 18045.
Vérification : 18045 + 18045 = 36090.
3 Voir la réponse et l’explication
6592
13184 ÷ 2 = 6592.
Vérification : 6592 + 6592 = 13184.
4 Voir la réponse et l’explication
16694
33388 ÷ 2 = 16694.
Vérification : 16694 + 16694 = 33388.
5 Voir la réponse et l’explication
45491
90982 ÷ 2 = 45491.
Vérification : 45491 + 45491 = 90982.
6 Voir la réponse et l’explication
3978
7956 ÷ 2 = 3978.
Vérification : 3978 + 3978 = 7956.
7 Voir la réponse et l’explication
27609
55218 ÷ 2 = 27609.
Vérification : 27609 + 27609 = 55218.
8 Voir la réponse et l’explication
3506
7012 ÷ 2 = 3506.
Vérification : 3506 + 3506 = 7012.
9 Voir la réponse et l’explication
25587
51174 ÷ 2 = 25587.
Vérification : 25587 + 25587 = 51174.
10 Voir la réponse et l’explication
13471
26942 ÷ 2 = 13471.
Vérification : 13471 + 13471 = 26942.
11 Voir la réponse et l’explication
13106
26212 ÷ 2 = 13106.
Vérification : 13106 + 13106 = 26212.
12 Voir la réponse et l’explication
25503
51006 ÷ 2 = 25503.
Vérification : 25503 + 25503 = 51006.
13 Voir la réponse et l’explication
2725
5450 ÷ 2 = 2725.
Vérification : 2725 + 2725 = 5450.
14 Voir la réponse et l’explication
4102
8204 ÷ 2 = 4102.
Vérification : 4102 + 4102 = 8204.
15 Voir la réponse et l’explication
4676
9352 ÷ 2 = 4676.
Vérification : 4676 + 4676 = 9352.
16 Voir la réponse et l’explication
36691
73382 ÷ 2 = 36691.
Vérification : 36691 + 36691 = 73382.
17 Voir la réponse et l’explication
35141
70282 ÷ 2 = 35141.
Vérification : 35141 + 35141 = 70282.
18 Voir la réponse et l’explication
26676
53352 ÷ 2 = 26676.
Vérification : 26676 + 26676 = 53352.
19 Voir la réponse et l’explication
35579
71158 ÷ 2 = 35579.
Vérification : 35579 + 35579 = 71158.
20 Voir la réponse et l’explication
27856
55712 ÷ 2 = 27856.
Vérification : 27856 + 27856 = 55712.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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