CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0096
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0096 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 298 ?
Quelle est la moitié de 28464 ?
Quelle est la moitié de 35138 ?
Quelle est la moitié de 24412 ?
Quelle est la moitié de 19006 ?
Quelle est la moitié de 6712 ?
Quelle est la moitié de 13184 ?
Quelle est la moitié de 20382 ?
Quelle est la moitié de 83180 ?
Quelle est la moitié de 86816 ?
Quelle est la moitié de 7012 ?
Quelle est la moitié de 31130 ?
Quelle est la moitié de 43392 ?
Quelle est la moitié de 36176 ?
Quelle est la moitié de 71640 ?
Quelle est la moitié de 94210 ?
Quelle est la moitié de 45602 ?
Quelle est la moitié de 77506 ?
Quelle est la moitié de 54608 ?
Quelle est la moitié de 24230 ?
Référence : AJ-ECOLE-051115 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051115/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0096
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
149
298 ÷ 2 = 149.
Vérification : 149 + 149 = 298.
2 Voir la réponse et l’explication
14232
28464 ÷ 2 = 14232.
Vérification : 14232 + 14232 = 28464.
3 Voir la réponse et l’explication
17569
35138 ÷ 2 = 17569.
Vérification : 17569 + 17569 = 35138.
4 Voir la réponse et l’explication
12206
24412 ÷ 2 = 12206.
Vérification : 12206 + 12206 = 24412.
5 Voir la réponse et l’explication
9503
19006 ÷ 2 = 9503.
Vérification : 9503 + 9503 = 19006.
6 Voir la réponse et l’explication
3356
6712 ÷ 2 = 3356.
Vérification : 3356 + 3356 = 6712.
7 Voir la réponse et l’explication
6592
13184 ÷ 2 = 6592.
Vérification : 6592 + 6592 = 13184.
8 Voir la réponse et l’explication
10191
20382 ÷ 2 = 10191.
Vérification : 10191 + 10191 = 20382.
9 Voir la réponse et l’explication
41590
83180 ÷ 2 = 41590.
Vérification : 41590 + 41590 = 83180.
10 Voir la réponse et l’explication
43408
86816 ÷ 2 = 43408.
Vérification : 43408 + 43408 = 86816.
11 Voir la réponse et l’explication
3506
7012 ÷ 2 = 3506.
Vérification : 3506 + 3506 = 7012.
12 Voir la réponse et l’explication
15565
31130 ÷ 2 = 15565.
Vérification : 15565 + 15565 = 31130.
13 Voir la réponse et l’explication
21696
43392 ÷ 2 = 21696.
Vérification : 21696 + 21696 = 43392.
14 Voir la réponse et l’explication
18088
36176 ÷ 2 = 18088.
Vérification : 18088 + 18088 = 36176.
15 Voir la réponse et l’explication
35820
71640 ÷ 2 = 35820.
Vérification : 35820 + 35820 = 71640.
16 Voir la réponse et l’explication
47105
94210 ÷ 2 = 47105.
Vérification : 47105 + 47105 = 94210.
17 Voir la réponse et l’explication
22801
45602 ÷ 2 = 22801.
Vérification : 22801 + 22801 = 45602.
18 Voir la réponse et l’explication
38753
77506 ÷ 2 = 38753.
Vérification : 38753 + 38753 = 77506.
19 Voir la réponse et l’explication
27304
54608 ÷ 2 = 27304.
Vérification : 27304 + 27304 = 54608.
20 Voir la réponse et l’explication
12115
24230 ÷ 2 = 12115.
Vérification : 12115 + 12115 = 24230.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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