CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0084
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0084 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 13936 ?
Quelle est la moitié de 70936 ?
Quelle est la moitié de 37842 ?
Quelle est la moitié de 18212 ?
Quelle est la moitié de 1162 ?
Quelle est la moitié de 2182 ?
Quelle est la moitié de 60190 ?
Quelle est la moitié de 33388 ?
Quelle est la moitié de 95358 ?
Quelle est la moitié de 41154 ?
Quelle est la moitié de 38922 ?
Quelle est la moitié de 7330 ?
Quelle est la moitié de 79160 ?
Quelle est la moitié de 41586 ?
Quelle est la moitié de 93458 ?
Quelle est la moitié de 41438 ?
Quelle est la moitié de 78780 ?
Quelle est la moitié de 91654 ?
Quelle est la moitié de 88768 ?
Quelle est la moitié de 18108 ?
Référence : AJ-ECOLE-051103 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051103/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0084
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6968
13936 ÷ 2 = 6968.
Vérification : 6968 + 6968 = 13936.
2 Voir la réponse et l’explication
35468
70936 ÷ 2 = 35468.
Vérification : 35468 + 35468 = 70936.
3 Voir la réponse et l’explication
18921
37842 ÷ 2 = 18921.
Vérification : 18921 + 18921 = 37842.
4 Voir la réponse et l’explication
9106
18212 ÷ 2 = 9106.
Vérification : 9106 + 9106 = 18212.
5 Voir la réponse et l’explication
581
1162 ÷ 2 = 581.
Vérification : 581 + 581 = 1162.
6 Voir la réponse et l’explication
1091
2182 ÷ 2 = 1091.
Vérification : 1091 + 1091 = 2182.
7 Voir la réponse et l’explication
30095
60190 ÷ 2 = 30095.
Vérification : 30095 + 30095 = 60190.
8 Voir la réponse et l’explication
16694
33388 ÷ 2 = 16694.
Vérification : 16694 + 16694 = 33388.
9 Voir la réponse et l’explication
47679
95358 ÷ 2 = 47679.
Vérification : 47679 + 47679 = 95358.
10 Voir la réponse et l’explication
20577
41154 ÷ 2 = 20577.
Vérification : 20577 + 20577 = 41154.
11 Voir la réponse et l’explication
19461
38922 ÷ 2 = 19461.
Vérification : 19461 + 19461 = 38922.
12 Voir la réponse et l’explication
3665
7330 ÷ 2 = 3665.
Vérification : 3665 + 3665 = 7330.
13 Voir la réponse et l’explication
39580
79160 ÷ 2 = 39580.
Vérification : 39580 + 39580 = 79160.
14 Voir la réponse et l’explication
20793
41586 ÷ 2 = 20793.
Vérification : 20793 + 20793 = 41586.
15 Voir la réponse et l’explication
46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
16 Voir la réponse et l’explication
20719
41438 ÷ 2 = 20719.
Vérification : 20719 + 20719 = 41438.
17 Voir la réponse et l’explication
39390
78780 ÷ 2 = 39390.
Vérification : 39390 + 39390 = 78780.
18 Voir la réponse et l’explication
45827
91654 ÷ 2 = 45827.
Vérification : 45827 + 45827 = 91654.
19 Voir la réponse et l’explication
44384
88768 ÷ 2 = 44384.
Vérification : 44384 + 44384 = 88768.
20 Voir la réponse et l’explication
9054
18108 ÷ 2 = 9054.
Vérification : 9054 + 9054 = 18108.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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