CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0037
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0037 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 60190 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 51536 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 63022 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 84788 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 75662 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 79414 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 12102 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 33388 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 18482 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 77828 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 24928 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 19728 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 93684 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 48354 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 88320 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-051056 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051056/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0037
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
30095
60190 ÷ 2 = 30095.
Vérification : 30095 + 30095 = 60190.
2 Voir la réponse et l’explication
25768
51536 ÷ 2 = 25768.
Vérification : 25768 + 25768 = 51536.
3 Voir la réponse et l’explication
31511
63022 ÷ 2 = 31511.
Vérification : 31511 + 31511 = 63022.
4 Voir la réponse et l’explication
42394
84788 ÷ 2 = 42394.
Vérification : 42394 + 42394 = 84788.
5 Voir la réponse et l’explication
37831
75662 ÷ 2 = 37831.
Vérification : 37831 + 37831 = 75662.
6 Voir la réponse et l’explication
39707
79414 ÷ 2 = 39707.
Vérification : 39707 + 39707 = 79414.
7 Voir la réponse et l’explication
6051
12102 ÷ 2 = 6051.
Vérification : 6051 + 6051 = 12102.
8 Voir la réponse et l’explication
16694
33388 ÷ 2 = 16694.
Vérification : 16694 + 16694 = 33388.
9 Voir la réponse et l’explication
9241
18482 ÷ 2 = 9241.
Vérification : 9241 + 9241 = 18482.
10 Voir la réponse et l’explication
38914
77828 ÷ 2 = 38914.
Vérification : 38914 + 38914 = 77828.
11 Voir la réponse et l’explication
12464
24928 ÷ 2 = 12464.
Vérification : 12464 + 12464 = 24928.
12 Voir la réponse et l’explication
9864
19728 ÷ 2 = 9864.
Vérification : 9864 + 9864 = 19728.
13 Voir la réponse et l’explication
46842
93684 ÷ 2 = 46842.
Vérification : 46842 + 46842 = 93684.
14 Voir la réponse et l’explication
24177
48354 ÷ 2 = 24177.
Vérification : 24177 + 24177 = 48354.
15 Voir la réponse et l’explication
44160
88320 ÷ 2 = 44160.
Vérification : 44160 + 44160 = 88320.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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