CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0021
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0021 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 54236 ?
Quelle est la moitié de 42048 ?
Quelle est la moitié de 61186 ?
Quelle est la moitié de 78110 ?
Quelle est la moitié de 42412 ?
Quelle est la moitié de 25046 ?
Quelle est la moitié de 28910 ?
Quelle est la moitié de 65888 ?
Quelle est la moitié de 18298 ?
Quelle est la moitié de 32640 ?
Quelle est la moitié de 77544 ?
Quelle est la moitié de 87240 ?
Quelle est la moitié de 58384 ?
Quelle est la moitié de 8564 ?
Quelle est la moitié de 43302 ?
Quelle est la moitié de 75424 ?
Quelle est la moitié de 66232 ?
Quelle est la moitié de 72640 ?
Quelle est la moitié de 67012 ?
Quelle est la moitié de 10664 ?
Référence : AJ-ECOLE-051040 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051040/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0021
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
27118
54236 ÷ 2 = 27118.
Vérification : 27118 + 27118 = 54236.
2 Voir la réponse et l’explication
21024
42048 ÷ 2 = 21024.
Vérification : 21024 + 21024 = 42048.
3 Voir la réponse et l’explication
30593
61186 ÷ 2 = 30593.
Vérification : 30593 + 30593 = 61186.
4 Voir la réponse et l’explication
39055
78110 ÷ 2 = 39055.
Vérification : 39055 + 39055 = 78110.
5 Voir la réponse et l’explication
21206
42412 ÷ 2 = 21206.
Vérification : 21206 + 21206 = 42412.
6 Voir la réponse et l’explication
12523
25046 ÷ 2 = 12523.
Vérification : 12523 + 12523 = 25046.
7 Voir la réponse et l’explication
14455
28910 ÷ 2 = 14455.
Vérification : 14455 + 14455 = 28910.
8 Voir la réponse et l’explication
32944
65888 ÷ 2 = 32944.
Vérification : 32944 + 32944 = 65888.
9 Voir la réponse et l’explication
9149
18298 ÷ 2 = 9149.
Vérification : 9149 + 9149 = 18298.
10 Voir la réponse et l’explication
16320
32640 ÷ 2 = 16320.
Vérification : 16320 + 16320 = 32640.
11 Voir la réponse et l’explication
38772
77544 ÷ 2 = 38772.
Vérification : 38772 + 38772 = 77544.
12 Voir la réponse et l’explication
43620
87240 ÷ 2 = 43620.
Vérification : 43620 + 43620 = 87240.
13 Voir la réponse et l’explication
29192
58384 ÷ 2 = 29192.
Vérification : 29192 + 29192 = 58384.
14 Voir la réponse et l’explication
4282
8564 ÷ 2 = 4282.
Vérification : 4282 + 4282 = 8564.
15 Voir la réponse et l’explication
21651
43302 ÷ 2 = 21651.
Vérification : 21651 + 21651 = 43302.
16 Voir la réponse et l’explication
37712
75424 ÷ 2 = 37712.
Vérification : 37712 + 37712 = 75424.
17 Voir la réponse et l’explication
33116
66232 ÷ 2 = 33116.
Vérification : 33116 + 33116 = 66232.
18 Voir la réponse et l’explication
36320
72640 ÷ 2 = 36320.
Vérification : 36320 + 36320 = 72640.
19 Voir la réponse et l’explication
33506
67012 ÷ 2 = 33506.
Vérification : 33506 + 33506 = 67012.
20 Voir la réponse et l’explication
5332
10664 ÷ 2 = 5332.
Vérification : 5332 + 5332 = 10664.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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