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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0480

Doubles jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0480 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0480

Doubles jusqu’à 100000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel est le double de 3260 ?

  2. Quel est le double de 7343 ?

  3. Quel est le double de 34320 ?

  4. Quel est le double de 49707 ?

  5. Quel est le double de 16774 ?

Référence : AJ-ECOLE-050168 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/050168/doubles-jusqua-100000-0480

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6520

3260 + 3260 = 6520.

2 Voir la réponse et l’explication

14686

7343 + 7343 = 14686.

3 Voir la réponse et l’explication

68640

34320 + 34320 = 68640.

4 Voir la réponse et l’explication

99414

49707 + 49707 = 99414.

5 Voir la réponse et l’explication

33548

16774 + 16774 = 33548.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.

  1. 1

    Repère le nombre proposé.

  2. 2

    Additionne ce nombre à lui-même.

  3. 3

    Vérifie les deux quantités égales.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel est le double de 41773 ?

Réponse : 83546

41773 + 41773 = 83546.

Quel est le double de 4162 ?

Réponse : 8324

4162 + 4162 = 8324.

Quel est le double de 17811 ?

Réponse : 35622

17811 + 17811 = 35622.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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