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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0437

Doubles jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0437 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0437

Doubles jusqu’à 100000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel est le double de 10168 ?

  2. Quel est le double de 27112 ?

  3. Quel est le double de 42560 ?

  4. Quel est le double de 1811 ?

  5. Quel est le double de 44833 ?

Référence : AJ-ECOLE-050125 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/050125/doubles-jusqua-100000-0437

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

20336

10168 + 10168 = 20336.

2 Voir la réponse et l’explication

54224

27112 + 27112 = 54224.

3 Voir la réponse et l’explication

85120

42560 + 42560 = 85120.

4 Voir la réponse et l’explication

3622

1811 + 1811 = 3622.

5 Voir la réponse et l’explication

89666

44833 + 44833 = 89666.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.

  1. 1

    Repère le nombre proposé.

  2. 2

    Additionne ce nombre à lui-même.

  3. 3

    Vérifie les deux quantités égales.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel est le double de 41773 ?

Réponse : 83546

41773 + 41773 = 83546.

Quel est le double de 4162 ?

Réponse : 8324

4162 + 4162 = 8324.

Quel est le double de 17811 ?

Réponse : 35622

17811 + 17811 = 35622.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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