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CM1 · Numération · Fiche 1241

Comparer les entiers jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1241 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1241

Comparer les entiers jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 1909 … 1585.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 3287 … 3699.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 5885 … 380.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 2715 … 1587.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 7404 … 3112.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 5372 … 191.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 2873 … 1290.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 6791 … 9583.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 5253 … 8902.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 9089 … 358.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 6206 … 3874.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 2111 … 6152.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 4319 … 313.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 5904 … 4116.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 5610 … 5706.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-035142 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/035142/comparer-les-entiers-jusqua-10000-1241

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

1909 est plus grand que 1585.

2 Voir la réponse et l’explication

<

3287 est plus petit que 3699.

3 Voir la réponse et l’explication

>

5885 est plus grand que 380.

4 Voir la réponse et l’explication

>

2715 est plus grand que 1587.

5 Voir la réponse et l’explication

>

7404 est plus grand que 3112.

6 Voir la réponse et l’explication

>

5372 est plus grand que 191.

7 Voir la réponse et l’explication

>

2873 est plus grand que 1290.

8 Voir la réponse et l’explication

<

6791 est plus petit que 9583.

9 Voir la réponse et l’explication

<

5253 est plus petit que 8902.

10 Voir la réponse et l’explication

>

9089 est plus grand que 358.

11 Voir la réponse et l’explication

>

6206 est plus grand que 3874.

12 Voir la réponse et l’explication

<

2111 est plus petit que 6152.

13 Voir la réponse et l’explication

>

4319 est plus grand que 313.

14 Voir la réponse et l’explication

>

5904 est plus grand que 4116.

15 Voir la réponse et l’explication

<

5610 est plus petit que 5706.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 6206 … 3874.

Réponse : >

6206 est plus grand que 3874.

Complète avec <, > ou = : 703 … 1638.

Réponse : <

703 est plus petit que 1638.

Complète avec <, > ou = : 1528 … 4976.

Réponse : <

1528 est plus petit que 4976.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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