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CM1 · Numération · Fiche 0819

Comparer les entiers jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0819 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0819

Comparer les entiers jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 1427 … 7400.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 314 … 5611.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 8417 … 9653.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 1212 … 2294.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 5777 … 3484.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 5498 … 8628.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 2252 … 8396.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 6791 … 9583.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 916 … 498.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 2169 … 2815.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 1644 … 4402.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 4089 … 7989.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 6273 … 3544.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 812 … 7268.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 3863 … 8776.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-034720 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/034720/comparer-les-entiers-jusqua-10000-0819

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

1427 est plus petit que 7400.

2 Voir la réponse et l’explication

<

314 est plus petit que 5611.

3 Voir la réponse et l’explication

<

8417 est plus petit que 9653.

4 Voir la réponse et l’explication

<

1212 est plus petit que 2294.

5 Voir la réponse et l’explication

>

5777 est plus grand que 3484.

6 Voir la réponse et l’explication

<

5498 est plus petit que 8628.

7 Voir la réponse et l’explication

<

2252 est plus petit que 8396.

8 Voir la réponse et l’explication

<

6791 est plus petit que 9583.

9 Voir la réponse et l’explication

>

916 est plus grand que 498.

10 Voir la réponse et l’explication

<

2169 est plus petit que 2815.

11 Voir la réponse et l’explication

<

1644 est plus petit que 4402.

12 Voir la réponse et l’explication

<

4089 est plus petit que 7989.

13 Voir la réponse et l’explication

>

6273 est plus grand que 3544.

14 Voir la réponse et l’explication

<

812 est plus petit que 7268.

15 Voir la réponse et l’explication

<

3863 est plus petit que 8776.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 6206 … 3874.

Réponse : >

6206 est plus grand que 3874.

Complète avec <, > ou = : 703 … 1638.

Réponse : <

703 est plus petit que 1638.

Complète avec <, > ou = : 1528 … 4976.

Réponse : <

1528 est plus petit que 4976.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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