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Préparer le sac et la gourde après les gestes du matin. Ce modèle « Matin en primaire — Avec un adulte » est entièrement modifiable.
Une routine en étapes, une semaine en colonnes ou un objectif à suivre : choisissez votre point de départ.
Une journée, des repères simples.
CréerLe matin, chacun trouve son rythme.
CréerLe soir, on prépare une transition douce.
CréerToute sa semaine, en un coup d’œil.
CréerDes petits pas que l’on choisit ensemble.
CréerChacun participe, à sa mesure.
CréerMaintenant, ensuite… je me repère.
CréerChoisissez les étapes, adaptez les mots et les couleurs. L’aperçu et votre PDF suivent vos modifications.
Un prénom, des repères, votre style.
Chaque carte se place dans le jour choisi.
Un objectif choisi ensemble. Ni les besoins essentiels, ni les émotions, ni le sommeil ne sont évalués.
Déplacez les cartes avec la poignée ou les flèches. Modifiez directement leur texte.
Le prénom et les modifications restent dans ce navigateur. « Enregistrer ici » conserve le tableau sur cet appareil ; « Exporter le projet » crée un fichier à garder.
Seul votre tableau est exporté. Les tableaux longs sont répartis sur plusieurs pages A4.
Préparer le sac et la gourde après les gestes du matin.
Les repères d’accompagnement restent visibles.
Adaptez les consignes, les personnes et les horaires à votre quotidien. Aucune étape n’est obligatoire.
Retrouvez des scénarios proches et des outils complémentaires.
Penser aux affaires utiles pour une journée complète.
PersonnaliserDes étapes courtes avant de retrouver l’école.
PersonnaliserRepérer un premier accueil avant le début de la classe.
PersonnaliserUne petite séquence pour commencer la journée.
PersonnaliserPlacer le travail après le goûter et un temps de repos.
PersonnaliserDistinguer classe, travail accompagné et activités choisies.
PersonnaliserAucun modèle affiché ne correspond à cette recherche. Essayez un autre mot.
Partez d’un modèle ou ajoutez vos propres étapes. Gardez seulement ce qui correspond à votre famille.
Changez les mots, l’ordre des cartes, les couleurs et les horaires. L’enfant peut participer aux choix.
Créez votre PDF, puis placez le tableau à portée de regard. Modifiez-le quand les habitudes changent.
Ces supports sont des repères personnalisables. Ils ne remplacent ni l’accompagnement d’un adulte, ni les adaptations nécessaires à chaque enfant.
Non. Une simple suite d’images peut suffire. Les heures proposées sont des exemples modifiables.
Choisissez la configuration 4 repères ou supprimez des cartes. Il est possible d’ajouter progressivement des étapes.
Oui. Les mots et les activités peuvent être choisis ensemble. Le parent reste disponible pour aider.
