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PS → MS → GS

Une progression pâte à modeler claire

Le geste se construit progressivement : on manipule d’abord librement, puis on gagne en longueur, précision et organisation.

Adapter sans bloquer l’enfant

PS

3–4 ans

Grosses portions, peu de repères, gestes courts et réussite rapide.

MS

4–5 ans

Colombins plus fins, changements de direction et formes organisées.

GS

5–6 ans

Graphisme, lettres, chiffres, séries et petits modelages structurés.

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