3–4 ans
Grosses portions, peu de repères, gestes courts et réussite rapide.
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PS → MS → GS
Le geste se construit progressivement : on manipule d’abord librement, puis on gagne en longueur, précision et organisation.
Presser, écraser, séparer et rouler de petites portions.
Rouler entre les paumes ou sur la table puis viser des repères.
Allonger la pâte de façon régulière et contrôler l’épaisseur.
Horizontales, verticales, obliques puis zigzags et vagues.
Former des gestes continus, boucles et enroulements.
Rond, carré, triangle et combinaisons géométriques.
Reproduire les tracés par manipulation avant le crayon.
Assembler boules, colombins et galettes en trois dimensions.
Grosses portions, peu de repères, gestes courts et réussite rapide.
Colombins plus fins, changements de direction et formes organisées.
Graphisme, lettres, chiffres, séries et petits modelages structurés.
La même fiche peut être refaite avec moins d’aide ou plus de couleurs.