MS4–5 ans10 min
Visages et émotions : modeler le visage triste avec la pâte — petites formes · motricité fine
Complète le visage triste avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS · progression
Pâte à modeler – Moyenne section
Colombins, formes, graphisme et premières suites logiques.
MS4–5 ans14 min
Visages et émotions : modeler le visage surpris avec la pâte — détails du visage · motricité fine
Complète le visage surpris avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans8 min
Visages et émotions : modeler le visage fier avec la pâte — repères rapprochés · motricité fine
Complète le visage fier avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans12 min
Visages et émotions : modeler le visage inquiet avec la pâte — symétrie du visage · motricité fine
Complète le visage inquiet avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans16 min
Visages et émotions : modeler le visage qui réfléchit avec la pâte — atelier autonome · motricité fine
Complète le visage qui réfléchit avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans10 min
Visages et émotions : modeler le visage triste avec la pâte — petites formes · précision
Complète le visage triste avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans14 min
Visages et émotions : modeler le visage surpris avec la pâte — détails du visage · précision
Complète le visage surpris avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans8 min
Visages et émotions : modeler le visage fier avec la pâte — repères rapprochés · précision
Complète le visage fier avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans12 min
Visages et émotions : modeler le visage inquiet avec la pâte — symétrie du visage · précision
Complète le visage inquiet avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans16 min
Visages et émotions : modeler le visage qui réfléchit avec la pâte — atelier autonome · précision
Complète le visage qui réfléchit avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans10 min
Visages et émotions : modeler le visage triste avec la pâte — petites formes · autonomie
Complète le visage triste avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans14 min
Visages et émotions : modeler le visage surpris avec la pâte — détails du visage · autonomie
Complète le visage surpris avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans8 min
Visages et émotions : modeler le visage fier avec la pâte — repères rapprochés · autonomie
Complète le visage fier avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans12 min
Visages et émotions : modeler le visage inquiet avec la pâte — symétrie du visage · autonomie
Complète le visage inquiet avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans16 min
Visages et émotions : modeler le visage qui réfléchit avec la pâte — atelier autonome · autonomie
Complète le visage qui réfléchit avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans10 min
Visages et émotions : modeler le visage triste avec la pâte — petites formes · repérage visuel
Complète le visage triste avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans14 min
Visages et émotions : modeler le visage surpris avec la pâte — détails du visage · repérage visuel
Complète le visage surpris avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans8 min
Visages et émotions : modeler le visage fier avec la pâte — repères rapprochés · repérage visuel
Complète le visage fier avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans12 min
Visages et émotions : modeler le visage inquiet avec la pâte — symétrie du visage · repérage visuel
Complète le visage inquiet avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans16 min
Visages et émotions : modeler le visage qui réfléchit avec la pâte — atelier autonome · repérage visuel
Complète le visage qui réfléchit avec la bouche, les sourcils, les cheveux et les petits détails proposés.
MS4–5 ans10 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la ligne oblique en colombin — trait fin · coordination
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la ligne oblique sans sortir du chemin.
MS4–5 ans16 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la spirale en colombin — colombin épais · coordination
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la spirale sans sortir du chemin.
MS4–5 ans12 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la montagne en colombin — parcours segmenté · coordination
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la montagne sans sortir du chemin.
MS4–5 ans8 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre le zigzag en colombin — trait large · motricité fine
Roule un colombin régulier puis pose-le sur le zigzag sans sortir du chemin.
MS4–5 ans14 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la boucle en colombin — deux couleurs · motricité fine
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la boucle sans sortir du chemin.
MS4–5 ans10 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la ligne droite en colombin — parcours continu · motricité fine
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la ligne droite sans sortir du chemin.
MS4–5 ans16 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la vague en colombin — atelier autonome · motricité fine
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la vague sans sortir du chemin.
MS4–5 ans12 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre l’arc-en-ciel en colombin — départ guidé · précision
Roule un colombin régulier puis pose-le sur l’arc-en-ciel sans sortir du chemin.
MS4–5 ans8 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la ligne oblique en colombin — colombin fin · précision
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la ligne oblique sans sortir du chemin.
MS4–5 ans14 min
Graphisme maternelle : pâte à modeler : suivre la spirale en colombin — double passage · précision
Roule un colombin régulier puis pose-le sur la spirale sans sortir du chemin.