100 activités et jeux sur les couleurs pour enfants de 2 à 10 ans

Vous cherchez des idées de jeux sur les couleurs pour occuper, éveiller et amuser les enfants? Vous êtes animateur, enseignant ou parent? Cet article est fait pour vous! Les couleurs sont un formidable terrain de jeu, parfait pour stimuler la motricité, les sens, la créativité et le vocabulaire des plus jeunes comme des plus grands. Que vous soyez en crèche, à la maison, à l’école maternelle, en centre de loisirs ou même pour animer un anniversaire, il existe mille et une façons de jouer avec les couleurs: activités sensorielles, jeux moteurs, chasses au trésor colorées, ateliers créatifs, jeux de société, défis en équipe… Dans cet article, découvrez 100 jeux sur les couleurs, tous testés et approuvés, pour transformer chaque moment en une aventure colorée! Chaque fiche détaille: l’âge recommandé, l’objectif pédagogique, le matériel, la règle du jeu, le déroulement et les variantes pour s’adapter à tous les groupes. Prêt à en mettre plein la vue (et à remplir vos journées de rires et de découvertes)? C’est parti pour un arc-en-ciel d’idées!

1-15 : Jeux sensoriels sur les couleurs

1. Boîte mystère des couleurs

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Reconnaître les couleurs au toucher, enrichir le vocabulaire sensoriel.
Matériel : Boîte opaque, objets de différentes couleurs (balles, tissus, cubes…)
Règle du jeu : Deviner la couleur d’un objet en le touchant sans le voir.
Déroulement :
1. Cachez divers objets colorés dans la boîte.
2. L’enfant plonge la main, choisit un objet et tente de deviner sa couleur uniquement par le toucher.
3. Il donne sa réponse; on vérifie ensemble en sortant l’objet.
Variante : Pour les plus grands, on ajoute des textures et on fait deviner la matière ET la couleur.

2. Pêche à la couleur

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Travailler la reconnaissance des couleurs, la motricité fine et la concentration.
Matériel : Bassine, poissons en plastique ou carton colorés, cannes à pêche aimantées.
Règle du jeu : Attraper les poissons de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Mélangez les poissons dans la bassine.
2. Demandez à l’enfant de pêcher uniquement les poissons rouges (puis jaunes, verts, etc.).
3. Comptez les poissons pêchés pour chaque couleur.
Variante : On peut chronométrer pour mettre un peu de défi, ou faire des équipes.

3. Tri des pompons colorés

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Apprendre à trier par couleur, développer la motricité fine.
Matériel : Pompons de couleurs, petits bols ou boîtes.
Règle du jeu : Placer chaque pompon dans le bol de la couleur correspondante.
Déroulement :
1. Étalez les pompons devant l’enfant.
2. Proposez-lui de les trier dans chaque bol selon leur couleur.
3. On peut nommer les couleurs ensemble.
Conseil : Utiliser une pince pour pimenter l’exercice et travailler la préhension.

4. Le chemin des couleurs

Âge : 3-6 ans
Objectif pédagogique : Apprendre à suivre des consignes, reconnaissance des couleurs, déplacement dans l’espace.
Matériel : Feuilles de papier ou tapis de différentes couleurs, espace au sol.
Règle du jeu : Suivre un chemin composé de différentes couleurs selon une consigne.
Déroulement :
1. Placez des feuilles colorées au sol pour former un parcours.
2. Demandez à l’enfant de n’avancer que sur les feuilles rouges (puis bleues, etc.).
3. On peut donner des consignes plus complexes: «Saute sur la jaune, marche sur la verte…»
Variante : Créez des chemins à thème: arc-en-ciel, route des pirates, etc.

5. Le sac à toucher coloré

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Discrimination tactile, apprentissage des couleurs.
Matériel : Sac en tissu, objets doux, rugueux, lisses, mais toujours colorés.
Règle du jeu : Trouver un objet d’une certaine couleur uniquement au toucher.
Déroulement :
1. L’adulte nomme une couleur («trouve-moi le bleu»).
2. L’enfant glisse la main dans le sac et tente de repérer l’objet par sa texture puis de vérifier sa couleur.
3. On échange les rôles pour stimuler la parole.
Conseil : Idéal pour les enfants qui aiment manipuler et explorer.

6. Les bouteilles sensorielles colorées

Âge : 1-4 ans
Objectif pédagogique : Découverte visuelle et sonore, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Petites bouteilles transparentes, eau colorée, paillettes, objets divers (perles, boutons, billes).
Règle du jeu : Secouer, observer et nommer les couleurs.
Déroulement :
1. Préparez plusieurs bouteilles de différentes couleurs.
2. L’enfant les secoue, observe, compare et nomme les couleurs.
3. Demandez: «Laquelle est bleue?», «Quelle est ta préférée?»
Variante : Créez des bouteilles à thème (plage, forêt…).

7. Les glaçons arc-en-ciel

Âge : 3-6 ans
Objectif pédagogique : Expérimenter la fonte, découvrir les couleurs, explorer le froid.
Matériel : Bacs à glaçons, colorant alimentaire, eau.
Règle du jeu : Manipuler les glaçons colorés, observer les mélanges.
Déroulement :
1. Préparez des glaçons colorés à l’avance.
2. Donnez-les aux enfants sur un plateau, laissez-les toucher, trier, classer.
3. Observez ce qui se passe si on met deux couleurs ensemble.
Conseil : Super pour un atelier sensoriel d’été.

8. La roue des couleurs à manipuler

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Découverte des couleurs primaires et secondaires, motricité fine.
Matériel : Roue en carton divisée en secteurs colorés, flèche mobile.
Règle du jeu : Tourner la roue et nommer la couleur pointée.
Déroulement :
1. L’enfant tourne la flèche.
2. Il nomme la couleur indiquée.
3. On peut poser des questions complémentaires sur la couleur (ex: “Quel fruit est de cette couleur?”).
Variante : Associer les couleurs à des émotions ou objets.

9. Bouteilles tri-couleurs

Âge : 3-6 ans
Objectif pédagogique : Tri et classification, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Bouteilles vides, papiers ou tissus colorés, colle.
Règle du jeu : Associer chaque bouteille à un groupe d’objets ou images de la même couleur.
Déroulement :
1. Collez un papier coloré sur chaque bouteille.
2. Donnez aux enfants des images ou objets à trier selon la couleur des bouteilles.
3. On vérifie ensemble et on nomme les couleurs.
Conseil : Peut être utilisé comme jeu autonome.

10. Le bac sensoriel coloré

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Exploration sensorielle, tri par couleur, motricité fine.
Matériel : Bac rempli de riz, lentilles ou pâtes colorées, objets à trier.
Règle du jeu : Trouver et trier les objets selon leur couleur dans le bac sensoriel.
Déroulement :
1. Préparez un bac avec des grains ou pâtes colorés.
2. Cacher dedans plusieurs petits objets colorés.
3. L’enfant doit les retrouver et les trier selon les couleurs.
Variante : Utiliser des pinces pour pincer les objets.

11. Peinture à doigts sur papier noir

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Découverte des couleurs vives, exploration tactile, créativité.
Matériel : Feuilles noires, peinture à doigts fluide de couleurs vives.
Règle du jeu : Réaliser un dessin coloré à doigts sur fond noir.
Déroulement :
1. Donnez à chaque enfant une feuille noire.
2. Ils trempent leurs doigts dans la peinture et créent un tableau coloré.
3. Encouragez-les à nommer chaque couleur utilisée.
Conseil : Facilite le contraste et la visibilité des couleurs.

12. La chasse aux tissus colorés

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Recherche, discrimination visuelle, motricité globale.
Matériel : Chutes de tissus colorés cachées dans une pièce ou un jardin.
Règle du jeu : Trouver tous les morceaux de tissu d’une couleur donnée.
Déroulement :
1. Cacher les tissus colorés dans l’espace de jeu.
2. Annoncez une couleur, les enfants doivent trouver toutes les pièces de cette couleur.
3. On fait un débriefing en nommant les couleurs et en comptant les trouvailles.
Variante : Réaliser un tableau avec les tissus collectés.

13. Collage tactile multicolore

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, reconnaissance des couleurs et textures, créativité.
Matériel : Papier, colle, papiers et tissus de différentes couleurs et textures.
Règle du jeu : Créer un collage multicolore en associant couleurs et matières.
Déroulement :
1. Donnez aux enfants divers morceaux de papier et tissu colorés.
2. Ils collent librement sur une feuille blanche, en variant les textures et couleurs.
3. Encouragez-les à nommer les couleurs en collant.
Conseil : Parfait pour les ateliers calmes en fin de journée.

14. Fabrication de pâte à modeler colorée

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Sens tactile, création, découverte des couleurs.
Matériel : Ingrédients pour pâte à modeler (farine, sel, eau, colorants alimentaires).
Règle du jeu : Préparer ensemble des pâtes à modeler colorées, puis jouer avec.
Déroulement :
1. Préparez plusieurs pâtes à modeler avec des colorants différents.
2. Laissez les enfants toucher, malaxer et créer avec chaque couleur.
3. On peut leur demander de fabriquer des formes ou objets selon la couleur utilisée.
Variante : Mélanger deux pâtes pour découvrir les mélanges de couleurs.

15. Les bacs à trier multi-textures et couleurs

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Tri par couleur et texture, motricité, découverte sensorielle.
Matériel : Plusieurs bacs, objets de différentes textures et couleurs (tissus, balles, éponges).
Règle du jeu : Trier les objets selon la couleur ou la texture dans le bac correspondant.
Déroulement :
1. Préparez des bacs étiquetés par couleur et/ou texture.
2. Les enfants doivent classer les objets dans les bons bacs.
3. On aide à nommer et comparer les textures et couleurs.
Conseil : Très complet pour éveiller plusieurs sens à la fois.

16. Jeu du parachute multicolore

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Coordination, travail collectif, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Parachute ou grande toile colorée divisée en secteurs.
Règle du jeu : Soulever le parachute en suivant les consignes de couleur.
Déroulement :
1. Les enfants tiennent chacun une poignée du parachute.
2. L’animateur donne des consignes liées aux couleurs des secteurs (ex: «secouez uniquement le rouge»).
3. Ils doivent coordonner leurs mouvements pour répondre aux consignes.
Variante : Ajouter un ballon à faire rebondir sur une couleur donnée.

17. Le puzzle des couleurs géantes

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Reconnaissance et association des couleurs, motricité globale.
Matériel : Grandes pièces de puzzle en mousse ou carton, chaque pièce d’une couleur différente.
Règle du jeu : Assembler le puzzle en respectant l’ordre des couleurs.
Déroulement :
1. Éparpillez les pièces au sol.
2. Les enfants coopèrent pour assembler le puzzle en suivant les couleurs et les formes.
3. On nomme les couleurs au fur et à mesure.
Conseil : Idéal pour un grand groupe et espace large.

18. Les assiettes colorées

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Tri, reconnaissance des couleurs, motricité fine.
Matériel : Petites assiettes ou plateaux de différentes couleurs, objets à trier.
Règle du jeu : Placer chaque objet dans l’assiette de la même couleur.
Déroulement :
1. Disposez les assiettes colorées sur une table.
2. Les enfants trient les objets selon leur couleur dans les assiettes correspondantes.
3. Encouragez-les à nommer les couleurs.
Variante : Ajouter un défi de rapidité ou en équipe.

19. Les écharpes dansantes

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Expression corporelle, reconnaissance des couleurs, rythme.
Matériel : Écharpes ou foulards de couleurs variées.
Règle du jeu : Danser et bouger selon la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Distribuez une écharpe à chaque enfant.
2. L’animateur annonce une couleur et un mouvement (ex: rouge = tournez, bleu = sautez).
3. Les enfants exécutent le mouvement avec l’écharpe de la couleur annoncée.
Variante : Créer des chorégraphies collectives autour des couleurs.

20. La pêche aux anneaux colorés

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Coordination œil-main, tri par couleur, motricité fine.
Matériel : Anneaux en plastique colorés, bâton avec crochet.
Règle du jeu : Attraper les anneaux de la couleur demandée.
Déroulement :
1. Disposez les anneaux au sol ou suspendus.
2. L’animateur demande à pêcher un anneau d’une couleur précise.
3. Les enfants essaient d’attraper l’anneau demandé avec le bâton.
Conseil : Peut se jouer en individuel ou en relais.

21. La course aux couleurs

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance rapide des couleurs.
Matériel : Cerceaux ou tapis de différentes couleurs.
Règle du jeu : Courir vers la bonne couleur selon la consigne.
Déroulement :
1. Placez les cerceaux ou tapis au sol, espacés.
2. L’animateur annonce une couleur.
3. Les enfants courent ou marchent rapidement vers la couleur annoncée.
Variante : Intégrer des obstacles ou des actions spécifiques (sauter, tourner).

22. Les cartes à toucher colorées

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Sens tactile, reconnaissance des couleurs, vocabulaire.
Matériel : Cartes avec textures et couleurs différentes (feutrine, velours, papier lisse).
Règle du jeu : Associer la carte tactile à la bonne couleur.
Déroulement :
1. Présentez les cartes aux enfants, faites-les toucher et décrire la texture.
2. Demandez de regrouper les cartes selon la couleur.
3. Discutez des sensations et nommez les couleurs ensemble.
Conseil : Utiliser dans les ateliers sensoriels pour varier les expériences.

23. Le relais des couleurs

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Travail d’équipe, motricité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Objets ou foulards de différentes couleurs.
Règle du jeu : Relais où chaque joueur transporte un objet de la couleur demandée.
Déroulement :
1. Divisez les enfants en équipes.
2. Chaque joueur doit courir porter un objet d’une couleur spécifique jusqu’à un point donné.
3. Le relais continue jusqu’à ce que tous les objets soient transportés.
Variante : Alterner les couleurs à chaque passage.

24. Le jeu du miroir coloré

Âge : 4-7 ans
Objectif pédagogique : Observation, imitation, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Cartes ou objets colorés.
Règle du jeu : Imiter les mouvements ou positions en fonction de la couleur indiquée.
Déroulement :
1. Montrez une carte ou un objet coloré.
2. Les enfants doivent faire un mouvement ou une posture associée à cette couleur (ex: rouge = saut, bleu = se pencher).
3. Changez les consignes régulièrement.
Variante : Faire deviner aux autres la couleur par le mouvement.

25. Les balles colorées à lancer

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, coordination, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Balles souples de différentes couleurs, paniers ou cerceaux.
Règle du jeu : Lancer la balle dans le panier ou cerceau de la même couleur.
Déroulement :
1. Disposez les paniers ou cerceaux au sol, chacun avec une couleur spécifique.
2. L’enfant reçoit une balle et doit la lancer dans le panier correspondant à la couleur de la balle.
3. On compte les réussites et on change de couleur.
Variante : Organiser une compétition amicale ou un relais.

26. Le jeu des couleurs musicales

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Association des couleurs à des sons, écoute attentive, motricité.
Matériel : Instruments de musique ou objets sonores, cartes couleurs.
Règle du jeu : Produire le son associé à la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Attribuez une couleur à chaque instrument ou son.
2. L’animateur annonce une couleur.
3. Les enfants jouent ou imitent le son correspondant.
Variante : Deviner la couleur à partir du son entendu.

27. Le collage des objets recyclés colorés

Âge : 4-9 ans
Objectif pédagogique : Créativité, tri des couleurs, sensibilisation à l’environnement.
Matériel : Objets recyclés de différentes couleurs, colle, papier.
Règle du jeu : Créer une œuvre en collant les objets selon leur couleur.
Déroulement :
1. Collectez des objets recyclés colorés (bouchons, cartons, plastiques).
2. Les enfants collent les objets sur une feuille pour former un motif ou une image.
3. On discute des couleurs utilisées.
Conseil : Atelier excellent pour sensibiliser à l’écologie.

28. Jeu du tapis coloré

Âge : 3-6 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance des couleurs, écoute.
Matériel : Tapis avec zones de couleurs différentes ou morceaux de tissu colorés.
Règle du jeu : Se déplacer sur la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Étalez le tapis ou les tissus au sol.
2. L’animateur annonce une couleur.
3. Les enfants doivent se déplacer et se tenir sur la couleur demandée.
Variante : Ajoutez des mouvements (saut, marche, roulade).

29. Les cubes à empiler par couleur

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, tri des couleurs, coordination.
Matériel : Cubes ou blocs de différentes couleurs.
Règle du jeu : Empiler les cubes en piles de couleur.
Déroulement :
1. Distribuez les cubes mélangés.
2. Les enfants trient les cubes et construisent des piles selon la couleur.
3. On compte les cubes de chaque pile.
Variante : Faire une tour multicolore en alternant les cubes.

30. Le relais des foulards colorés

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance des couleurs, travail en équipe.
Matériel : Foulards ou morceaux de tissu colorés.
Règle du jeu : Relais où chaque enfant transporte un foulard de la couleur demandée.
Déroulement :
1. Formez des équipes.
2. Chaque enfant court avec un foulard et le passe au suivant.
3. Variez les couleurs à chaque relais.
Variante : Ajouter des défis au parcours.

31. Le bingo des couleurs

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Développer l’observation, la reconnaissance des couleurs, l’attention.
Matériel : Cartons de bingo couleurs à imprimer, jetons ou pions.
Règle du jeu : Compléter son carton en retrouvant les couleurs annoncées.
Déroulement :
1. Chaque enfant reçoit un carton de bingo où chaque case est d’une couleur différente.
2. L’animateur pioche une couleur et l’annonce à voix haute.
3. Les enfants placent un pion sur la case correspondante.
4. Le premier qui complète une ligne ou la carte a gagné.
Variante : Bingo avec formes et couleurs pour les plus petits.

32. Kim couleurs

Âge : 4-10 ans
Objectif pédagogique : Stimuler la mémoire visuelle, l’attention, apprendre à nommer les couleurs.
Matériel : 10 à 20 objets de couleurs variées, foulard pour les yeux.
Règle du jeu : Mémoriser puis retrouver les objets de couleur cachés.
Déroulement :
1. Placez les objets colorés sur la table, laissez les enfants les observer quelques minutes.
2. Cachez-les sous un tissu.
3. Retirez ou échangez quelques objets, puis retirez le tissu.
4. Les enfants doivent retrouver ce qui a changé ou disparu et nommer la couleur.
Variante : Faire deviner la couleur en touchant un objet à l’aveugle.

33. Peinture soufflée colorée

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Coordination, créativité, découverte du mélange des couleurs.
Matériel : Pailles, peinture liquide, feuilles blanches.
Règle du jeu : Souffler la peinture sur la feuille pour créer des formes colorées.
Déroulement :
1. Disposez des gouttes de peinture sur la feuille.
2. L’enfant souffle dans la paille pour étaler la peinture.
3. On observe les mélanges et formes créées.
Conseil : Protéger les vêtements et la surface de travail.

34. Jeu des ombres colorées

Âge : 4-9 ans
Objectif pédagogique : Découvrir les couleurs à travers les ombres, observation.
Matériel : Lampes de poche, filtres colorés, objets divers.
Règle du jeu : Créer des ombres colorées et deviner la couleur et l’objet.
Déroulement :
1. Fixez des filtres colorés sur les lampes.
2. Projetez des ombres sur un mur blanc.
3. Les enfants nomment la couleur de l’ombre et devinent l’objet.
Variante : Organiser un spectacle d’ombres colorées.

35. Les attrape-couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité, rapidité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Cerceaux ou tapis colorés, musique.
Règle du jeu : Se déplacer et s’asseoir sur la couleur annoncée quand la musique s’arrête.
Déroulement :
1. Disposez les cerceaux au sol.
2. Faites jouer la musique, les enfants dansent autour.
3. À l’arrêt, annoncez une couleur, ils doivent rapidement s’asseoir dessus.
Variante : Supprimer un cerceau à chaque tour pour créer un jeu d’élimination.

36. La peinture à bulles colorées

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Découverte sensorielle, couleur, créativité.
Matériel : Solution à bulles, colorants alimentaires, pailles, feuilles.
Règle du jeu : Souffler des bulles colorées qui laissent des empreintes sur le papier.
Déroulement :
1. Mélangez solution à bulles et colorant.
2. Soufflez des bulles au-dessus de la feuille.
3. Les bulles éclatées laissent des marques colorées.
Conseil : Faire en extérieur pour éviter les dégâts.

37. Le memory des nuances

Âge : 5-9 ans
Objectif pédagogique : Affiner la perception des couleurs, mémoire visuelle.
Matériel : Cartes représentant différentes nuances d’une même couleur.
Règle du jeu : Trouver les paires de nuances identiques.
Déroulement :
1. Disposez les cartes face cachée.
2. À tour de rôle, les joueurs retournent deux cartes pour tenter de faire une paire.
3. Le joueur avec le plus de paires gagne.
Variante : Pour les plus jeunes, utiliser des couleurs bien distinctes.

38. Le jeu du sac coloré

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Mémoire, discrimination visuelle, vocabulaire des couleurs.
Matériel : Sac opaque, objets colorés.
Règle du jeu : Deviner la couleur de l’objet tiré au hasard dans le sac.
Déroulement :
1. Placez plusieurs objets de couleurs différentes dans le sac.
2. L’enfant tire un objet sans regarder.
3. Il doit deviner la couleur avant de le sortir.
Variante : Jouer en équipe et noter les points.

39. Peinture sur glace colorée

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Découverte sensorielle, couleurs et sensations froides.
Matériel : Glaçons colorés, feuilles blanches.
Règle du jeu : Peindre avec des glaçons colorés qui fondent.
Déroulement :
1. Préparez des glaçons colorés à l’avance.
2. L’enfant déplace les glaçons sur la feuille, laissant des traces colorées.
3. On observe les mélanges et la fonte.
Conseil : Atelier idéal pour les journées chaudes.

40. Les sacs de couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance et association des couleurs.
Matériel : Petits sacs de tissu colorés, musique.
Règle du jeu : Danser en tenant un sac de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Distribuez un sac de couleur à chaque enfant.
2. L’animateur annonce une couleur.
3. Les enfants doivent lever ou bouger le sac correspondant.
Variante : Créer une chorégraphie collective avec les sacs.

41. La chasse au trésor arc-en-ciel

Âge : 4-10 ans
Objectif pédagogique : Observation, travail d’équipe, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Objets ou indices de différentes couleurs cachés dans un espace.
Règle du jeu : Trouver tous les objets ou indices correspondant aux couleurs annoncées.
Déroulement :
1. Préparez une liste d’objets colorés à trouver.
2. Divisez les enfants en équipes.
3. Chaque équipe cherche les objets correspondant aux couleurs de la liste.
4. Le premier groupe à tout trouver gagne.
Variante : Ajouter des énigmes pour trouver les objets.

42. Jeu du tapis musical coloré

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité, écoute, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Tapis ou cerceaux colorés, musique.
Règle du jeu : Marcher ou danser sur la couleur annoncée quand la musique s’arrête.
Déroulement :
1. Étalez les tapis ou cerceaux de couleurs différentes.
2. Faites jouer la musique.
3. À l’arrêt, annoncez une couleur, les enfants doivent se tenir dessus.
Variante : Inclure des mouvements spécifiques sur chaque couleur.

43. Le tri des cartes images colorées

Âge : 3-6 ans
Objectif pédagogique : Tri, reconnaissance des couleurs et des objets.
Matériel : Cartes avec images d’objets colorés.
Règle du jeu : Trier les cartes par couleur dominante.
Déroulement :
1. Distribuez les cartes aux enfants.
2. Les enfants regroupent les cartes selon la couleur dominante.
3. On vérifie ensemble et nomme les couleurs.

44. Les sacs sensoriels colorés

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Sensations tactiles, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Sacs opaques remplis de matériaux colorés (riz, perles, sable).
Règle du jeu : Deviner la couleur du contenu par le toucher.
Déroulement :
1. Préparez plusieurs sacs sensoriels colorés.
2. L’enfant touche chaque sac sans regarder et tente de deviner la couleur.
3. On valide en ouvrant le sac.

45. Les marionnettes colorées

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Expression orale, créativité, association des couleurs.
Matériel : Marionnettes ou sacs en tissu de couleurs variées.
Règle du jeu : Créer une histoire ou une saynète en mettant en avant les couleurs.
Déroulement :
1. Distribuez les marionnettes aux enfants.
2. Chaque enfant invente un personnage lié à la couleur de sa marionnette.
3. En groupe, ils créent une petite histoire.

46. La peinture à doigts géante

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Expression créative, découverte tactile et visuelle des couleurs.
Matériel : Grande feuille ou papier kraft, peinture à doigts.
Règle du jeu : Peindre librement avec les doigts sur une grande surface.
Déroulement :
1. Disposez la grande feuille au sol ou sur un mur.
2. Les enfants explorent les couleurs et textures avec leurs mains.
3. Encouragez à nommer les couleurs utilisées.

47. Le jeu des empreintes colorées

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, créativité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Tampons, peinture, feuilles blanches.
Règle du jeu : Réaliser des empreintes de différentes couleurs pour créer un tableau.
Déroulement :
1. Appliquez de la peinture sur les tampons.
2. Les enfants tamponnent sur les feuilles, créant des motifs colorés.
3. On nomme chaque couleur au fur et à mesure.

48. Le puzzle des mélanges de couleurs

Âge : 5-9 ans
Objectif pédagogique : Comprendre le mélange des couleurs primaires pour créer des secondaires.
Matériel : Puzzle avec pièces représentant couleurs primaires et leurs mélanges.
Règle du jeu : Assembler les pièces pour reconstituer le cercle chromatique.
Déroulement :
1. Les enfants assemblent les pièces en associant couleurs primaires et secondaires.
2. On discute des couleurs obtenues par mélange.

49. Le relais des pinceaux

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, travail en équipe, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Pinceaux et pots de peinture de différentes couleurs.
Règle du jeu : Chaque joueur court vers un support et peint une zone de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Divisez les enfants en équipes.
2. À tour de rôle, chaque enfant peint une zone avec la couleur demandée.
3. Le premier groupe qui finit gagne.

50. Le jeu des élastiques colorés

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, reconnaissance et association des couleurs.
Matériel : Élastiques colorés, supports (cadrans, cartons).
Règle du jeu : Placer les élastiques sur les zones de la même couleur.
Déroulement :
1. Préparez un support avec zones colorées.
2. Les enfants étirent les élastiques pour les placer sur les zones correspondantes.
3. On nomme les couleurs en jouant.

51. Le parcours des couleurs

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance des couleurs, coordination.
Matériel : Cerceaux, tapis ou papiers de différentes couleurs.
Règle du jeu : Suivre un parcours en posant les pieds uniquement sur la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Disposez les zones colorées au sol selon un parcours.
2. L’animateur donne une consigne de couleur.
3. Les enfants avancent en posant les pieds sur la bonne couleur.

52. Le jeu du téléphone des couleurs

Âge : 5-10 ans
Objectif pédagogique : Mémoire, communication, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Cartes de couleurs ou perles colorées.
Règle du jeu : Transmettre une séquence de couleurs par la parole ou gestes sans erreur.
Déroulement :
1. Un enfant mémorise une séquence de couleurs.
2. Il la transmet à son voisin oralement ou par gestes.
3. Le dernier joueur annonce la séquence à voix haute pour vérifier.

53. La chasse aux rubans

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Observation, motricité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Rubans ou bandes de tissu colorées cachées.
Règle du jeu : Trouver le plus de rubans correspondant à la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Cacher les rubans dans un espace défini.
2. Annoncez une couleur.
3. Les enfants cherchent les rubans de cette couleur.

54. Le tri des perles colorées

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, tri, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Perles de différentes couleurs, fils ou supports à enfiler.
Règle du jeu : Trier les perles selon leur couleur ou enfiler selon un code.
Déroulement :
1. Donnez les perles aux enfants.
2. Proposez un tri par couleur ou un enfilage selon un ordre.
3. On nomme les couleurs tout au long de l’activité.

55. La tour arc-en-ciel

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Coordination, tri, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Anneaux ou blocs colorés à empiler.
Règle du jeu : Construire une tour en respectant l’ordre des couleurs de l’arc-en-ciel.
Déroulement :
1. Les enfants empilent les anneaux ou blocs dans l’ordre des couleurs.
2. On peut répéter la séquence en nommant chaque couleur.

56. Le loto tactile des couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Sens tactile, reconnaissance et association des couleurs.
Matériel : Cartons avec textures et couleurs différentes, jetons.
Règle du jeu : Placer un jeton sur la couleur tactile annoncée.
Déroulement :
1. Chaque enfant reçoit une carte avec des textures colorées.
2. L’animateur nomme une couleur/textures.
3. Les enfants couvrent la case correspondante avec un jeton.

57. Le jeu des cartons colorés

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Reconnaissance des couleurs, tri, motricité globale.
Matériel : Cartons de différentes couleurs disposés au sol.
Règle du jeu : Se déplacer uniquement sur les cartons de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Placez les cartons au sol, espacés.
2. L’animateur annonce une couleur.
3. Les enfants sautent ou marchent uniquement sur les cartons de cette couleur.

58. Le tri des feutres

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Tri, reconnaissance des couleurs, motricité fine.
Matériel : Feutres de différentes couleurs, pots ou supports colorés.
Règle du jeu : Ranger les feutres dans les pots de la même couleur.
Déroulement :
1. Mélangez les feutres sur la table.
2. Les enfants les trient en les rangeant dans les pots correspondant.
3. Nommer les couleurs en triant.

59. Le jeu du tapis à couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Tapis ou morceaux de tissu colorés.
Règle du jeu : Poser les mains ou pieds sur la couleur demandée.
Déroulement :
1. Étalez les tapis ou tissus.
2. L’animateur annonce une couleur.
3. Les enfants posent la main ou le pied sur la couleur.

60. Jeu du sac à toucher coloré

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Sens tactile, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Sac opaque contenant des objets colorés.
Règle du jeu : Deviner la couleur de l’objet touché sans le voir.
Déroulement :
1. L’enfant met la main dans le sac et touche un objet.
2. Il essaie de deviner la couleur.
3. On montre l’objet pour vérifier.

61. Le jeu des ombres colorées

Âge : 4-9 ans
Objectif pédagogique : Observation, découverte des couleurs à travers les ombres.
Matériel : Lampes, filtres colorés, objets divers.
Règle du jeu : Créer des ombres colorées et deviner les couleurs et objets.
Déroulement :
1. Projetez les ombres colorées sur un mur blanc.
2. Les enfants observent et devinent la couleur et l’objet.

62. La danse des foulards colorés

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Expression corporelle, rythme, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Foulards ou écharpes colorés.
Règle du jeu : Danser en tenant les foulards de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Distribuez les foulards.
2. L’animateur annonce une couleur et un mouvement.
3. Les enfants exécutent le mouvement avec les foulards.

63. La peinture à bulles colorées

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Créativité, découverte sensorielle, couleurs.
Matériel : Solution à bulles, colorants alimentaires, feuilles.
Règle du jeu : Souffler des bulles colorées pour laisser des empreintes sur le papier.
Déroulement :
1. Mélangez la solution et les colorants.
2. Soufflez les bulles au-dessus de la feuille.
3. Les bulles éclatées forment des tâches colorées.

64. Jeu des empreintes de mains colorées

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, créativité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Peinture, feuilles, tampons mains ou peinture à doigts.
Règle du jeu : Réaliser des empreintes de mains multicolores sur le papier.
Déroulement :
1. Peignez les mains en différentes couleurs.
2. Imprimez les mains sur la feuille en variant les couleurs.
3. Nommer chaque couleur utilisée.

65. Le jeu des élastiques colorés

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, coordination, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Élastiques colorés, supports (cadrans, cartons).
Règle du jeu : Étirez et placez les élastiques sur les zones de couleur correspondantes.
Déroulement :
1. Préparez les supports avec zones colorées.
2. Les enfants étirent les élastiques et les placent sur la bonne couleur.
3. On nomme les couleurs en jouant.

66. Les pompons à trier

Âge : 2-5 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, tri par couleur, reconnaissance visuelle.
Matériel : Pompons de différentes couleurs, bacs ou boîtes colorés.
Règle du jeu : Trier les pompons en les plaçant dans le bac de la même couleur.
Déroulement :
1. Disposez les pompons mélangés sur la table.
2. L’enfant trie chaque pompon dans le bac correspondant à sa couleur.
3. Nommer les couleurs pendant l’activité.

67. Le jeu des cartes arc-en-ciel

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Reconnaissance des couleurs, mémoire visuelle.
Matériel : Cartes représentant des couleurs de l’arc-en-ciel.
Règle du jeu : Trouver les paires ou classer les cartes selon les couleurs de l’arc-en-ciel.
Déroulement :
1. Distribuer les cartes face cachée.
2. À tour de rôle, les enfants retournent deux cartes pour trouver les paires.
3. On peut aussi classer les cartes en séquence arc-en-ciel.

68. La danse des couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Expression corporelle, reconnaissance des couleurs, rythme.
Matériel : Cartes ou objets colorés, musique.
Règle du jeu : Danser en fonction de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Les enfants tiennent un objet ou une carte colorée.
2. L’animateur annonce une couleur et un mouvement.
3. Les enfants exécutent le mouvement avec l’objet de la couleur indiquée.

69. Les billes colorées à trier

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, tri, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Billes de différentes couleurs, petits pots.
Règle du jeu : Trier les billes en les plaçant dans les pots correspondant à leur couleur.
Déroulement :
1. Disposez les billes sur la table.
2. L’enfant trie les billes en fonction des couleurs des pots.
3. Encouragez la nomination des couleurs.

70. Jeu du sac à secrets coloré

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Sens tactile, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Sac opaque, objets colorés variés.
Règle du jeu : Deviner la couleur de l’objet touché dans le sac.
Déroulement :
1. Placez des objets colorés dans le sac.
2. L’enfant met la main dedans et devine la couleur de l’objet.
3. Vérification visuelle après chaque proposition.

71. Le jeu du puzzle chromatique

Âge : 4-9 ans
Objectif pédagogique : Reconnaissance des couleurs, logique, motricité fine.
Matériel : Puzzle avec pièces colorées représentant un cercle chromatique.
Règle du jeu : Assembler les pièces pour compléter le cercle des couleurs.
Déroulement :
1. Donnez les pièces mélangées.
2. Les enfants assemblent les pièces en respectant la couleur adjacente.
3. Discussion sur les couleurs primaires et secondaires.

72. La course des cerceaux colorés

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance rapide des couleurs.
Matériel : Cerceaux colorés disposés au sol.
Règle du jeu : Courir vers le cerceau de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Disposez les cerceaux au sol.
2. L’animateur annonce une couleur.
3. Les enfants courent vers le cerceau correspondant.

73. Le loto tactile des couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Sens tactile, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Cartons avec surfaces tactiles colorées, jetons.
Règle du jeu : Placer un jeton sur la couleur tactile annoncée.
Déroulement :
1. Distribuez les cartons aux enfants.
2. Annoncez une couleur tactile.
3. Les enfants placent un jeton sur la case correspondante.

74. Les foulards à attraper

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité, rapidité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Foulards ou bandes de tissu colorées.
Règle du jeu : Attraper le foulard de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Étendez les foulards dans un espace.
2. Annoncez une couleur.
3. Les enfants doivent attraper rapidement un foulard de cette couleur.

75. Le tableau des mélanges

Âge : 5-9 ans
Objectif pédagogique : Comprendre le mélange des couleurs primaires pour obtenir des secondaires.
Matériel : Peinture, palette, pinceaux, feuille.
Règle du jeu : Réaliser des mélanges pour créer de nouvelles couleurs.
Déroulement :
1. Proposez les couleurs primaires à l’enfant.
2. Il réalise des mélanges pour découvrir les secondaires.
3. On nomme et discute des couleurs obtenues.

76. Le tri des objets du quotidien

Âge : 2-6 ans
Objectif pédagogique : Observation, tri, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Objets du quotidien colorés.
Règle du jeu : Classer les objets par couleur.
Déroulement :
1. Présentez divers objets.
2. L’enfant trie selon les couleurs.
3. Nommer chaque couleur.

77. La course aux balles colorées

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Coordination, motricité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Balles colorées, paniers ou cerceaux.
Règle du jeu : Transporter les balles vers le panier de la même couleur.
Déroulement :
1. Distribuez les balles mélangées.
2. Les enfants courent pour les déposer dans le panier correspondant.
3. Varier les couleurs à chaque tour.

78. Les bracelets colorés à fabriquer

Âge : 5-10 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, créativité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Perles colorées, fils, attaches.
Règle du jeu : Créer un bracelet en suivant un code couleur.
Déroulement :
1. Distribuez les perles et fils.
2. Proposez une séquence de couleurs à reproduire.
3. L’enfant réalise son bracelet en suivant la séquence.

79. Le jeu des empreintes colorées

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Créativité, reconnaissance des couleurs, motricité fine.
Matériel : Peinture, feuilles, tampons ou mains.
Règle du jeu : Réaliser des empreintes colorées sur la feuille.
Déroulement :
1. Appliquer la peinture sur les tampons ou mains.
2. Imprimer sur la feuille.
3. Nommer les couleurs utilisées.

80. La roue des émotions colorées

Âge : 5-10 ans
Objectif pédagogique : Associer couleurs et émotions, expression orale.
Matériel : Roue colorée avec des émotions associées à chaque couleur.
Règle du jeu : Tourner la roue et exprimer une émotion liée à la couleur.
Déroulement :
1. Les enfants tournent la roue à tour de rôle.
2. Ils décrivent une situation où ils ressentent l’émotion annoncée.

81. Le jeu du tri en équipe

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Travail collaboratif, tri, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Objets colorés à trier en équipe.
Règle du jeu : Trier ensemble les objets par couleur le plus rapidement possible.
Déroulement :
1. Divisez les enfants en équipes.
2. Donnez-leur un mélange d’objets à trier.
3. Le premier groupe qui termine gagne.

82. Les attrapes-objets colorés

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Petits objets ou balles de différentes couleurs.
Règle du jeu : Attraper l’objet de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Étendez les objets dans un espace.
2. Annoncez une couleur.
3. Les enfants doivent attraper un objet de cette couleur.

83. La peinture en groupe

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Créativité collective, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Grande feuille, peinture, pinceaux.
Règle du jeu : Peindre ensemble en respectant les zones de couleurs définies.
Déroulement :
1. Divisez la feuille en zones colorées.
2. Chaque enfant peint dans sa zone.
3. On nomme les couleurs et valorise la coopération.

84. Le jeu des formes et couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Reconnaissance des formes et des couleurs.
Matériel : Cartes ou objets avec différentes formes et couleurs.
Règle du jeu : Associer formes et couleurs selon les consignes.
Déroulement :
1. Montrez une carte avec une forme colorée.
2. Les enfants doivent retrouver un objet correspondant.

85. Le relais des cerceaux colorés

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité, travail d’équipe, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Cerceaux colorés.
Règle du jeu : Passer le relais en courant vers le cerceau de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Divisez les enfants en équipes.
2. Chaque enfant court vers un cerceau coloré et revient.
3. Le relais continue jusqu’à la fin.

86. La fabrication de cartes colorées

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Créativité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Cartes, papiers colorés, colle, ciseaux.
Règle du jeu : Créer des cartes en assemblant différentes couleurs.
Déroulement :
1. Donnez aux enfants du matériel coloré.
2. Ils créent leurs cartes en combinant les couleurs.

87. Le jeu des ombres chinoises colorées

Âge : 4-9 ans
Objectif pédagogique : Observation, découverte des couleurs à travers la lumière.
Matériel : Lampe, filtres colorés, silhouettes.
Règle du jeu : Créer et deviner des ombres colorées.
Déroulement :
1. Projetez les silhouettes avec la lampe et les filtres.
2. Les enfants devinent les couleurs et objets.

88. Le tri des objets recyclés colorés

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Tri, sensibilisation à l’environnement, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Objets recyclés colorés.
Règle du jeu : Trier les objets par couleur.
Déroulement :
1. Donnez un mélange d’objets recyclés.
2. Les enfants trient par couleur.

89. La création de mobiles colorés

Âge : 5-10 ans
Objectif pédagogique : Créativité, reconnaissance des couleurs, motricité fine.
Matériel : Supports, fils, objets légers colorés.
Règle du jeu : Créer un mobile en associant les couleurs.
Déroulement :
1. Les enfants choisissent des objets colorés.
2. Ils assemblent le mobile selon les couleurs.

90. Le jeu du tri musical coloré

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Association sonore et couleur, motricité, écoute.
Matériel : Instruments ou objets sonores colorés.
Règle du jeu : Associer le son à la bonne couleur.
Déroulement :
1. Les enfants jouent un instrument ou font un son.
2. Les autres doivent associer le son à la couleur de l’instrument.

91. Jeu du puzzle coloré à assembler

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Reconnaissance des couleurs, motricité fine, logique.
Matériel : Puzzle composé de pièces colorées à assembler.
Règle du jeu : Reconstituer l’image en associant correctement les couleurs.
Déroulement :
1. Éparpillez les pièces du puzzle.
2. Les enfants assemblent les pièces en se basant sur les couleurs.
3. Encouragez la discussion sur les couleurs utilisées.

92. La chasse aux ballons colorés

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, reconnaissance des couleurs, travail en équipe.
Matériel : Ballons gonflables colorés.
Règle du jeu : Ramasser les ballons de la couleur annoncée le plus rapidement possible.
Déroulement :
1. Répartissez les ballons dans une aire de jeu.
2. Annoncez une couleur.
3. Les enfants courent pour ramasser les ballons de cette couleur.

93. Jeu du memory des couleurs mélangées

Âge : 5-9 ans
Objectif pédagogique : Mémoire visuelle, compréhension des mélanges de couleurs.
Matériel : Cartes illustrant des couleurs primaires et secondaires.
Règle du jeu : Trouver les paires composées d’une couleur primaire et de sa couleur mixte correspondante.
Déroulement :
1. Disposez les cartes face cachée.
2. Les enfants retournent deux cartes pour former une paire correcte.
3. On explique la relation entre les couleurs quand une paire est trouvée.

94. Le jeu des empreintes de pieds colorées

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité globale, créativité, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Peinture, feuilles, surface adaptée.
Règle du jeu : Réaliser des empreintes de pieds colorées en marchant sur la feuille.
Déroulement :
1. Appliquer la peinture sur les pieds.
2. Les enfants marchent sur les feuilles pour créer des motifs.
3. Nommer les couleurs utilisées.

95. Le relais des sacs à dos colorés

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité, travail d’équipe, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Petits sacs à dos colorés ou sacs en tissu.
Règle du jeu : Relais où chaque enfant doit porter un sac de la couleur demandée.
Déroulement :
1. Formez des équipes.
2. Chaque joueur court en portant le sac demandé et revient.
3. Le relais continue jusqu’à ce que tous les enfants aient joué.

96. Le jeu du tri magnétique des couleurs

Âge : 3-7 ans
Objectif pédagogique : Motricité fine, tri, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Aimants colorés, tableau magnétique coloré.
Règle du jeu : Placer les aimants sur la zone de la même couleur.
Déroulement :
1. Distribuez les aimants aux enfants.
2. Ils les collent sur la partie correspondante du tableau magnétique.
3. Nommer les couleurs durant l’activité.

97. Le jeu des balles rebondissantes colorées

Âge : 3-8 ans
Objectif pédagogique : Motricité, coordination œil-main, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Balles rebondissantes de différentes couleurs.
Règle du jeu : Attraper ou lancer la balle de la couleur annoncée.
Déroulement :
1. Les enfants lancent ou attrapent la balle selon la couleur annoncée.
2. Varier les consignes pour développer l’attention.

98. La peinture en relief colorée

Âge : 4-9 ans
Objectif pédagogique : Créativité, exploration tactile, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Peinture en relief, feuilles, pinceaux.
Règle du jeu : Peindre avec de la peinture en relief pour créer des œuvres colorées et texturées.
Déroulement :
1. Les enfants réalisent leur création en relief.
2. On discute des couleurs et textures obtenues.

99. Le jeu du mime des couleurs

Âge : 4-8 ans
Objectif pédagogique : Expression corporelle, reconnaissance des couleurs.
Matériel : Cartes ou objets colorés.
Règle du jeu : Mimer une action ou un objet en lien avec une couleur donnée.
Déroulement :
1. L’enfant tire une carte couleur.
2. Il mime une action ou objet associé.
3. Les autres devinent la couleur ou l’objet.

100. La grande fresque colorée collective

Âge : 3-10 ans
Objectif pédagogique : Créativité collective, reconnaissance des couleurs, travail en équipe.
Matériel : Grande feuille ou toile, peinture, pinceaux, accessoires colorés.
Règle du jeu : Réaliser ensemble une fresque en utilisant toutes les couleurs.
Déroulement :
1. Chaque enfant peint une partie de la fresque avec une couleur différente.
2. On valorise la coopération et la créativité.
3. Discussion sur les couleurs utilisées et leur place dans l’œuvre.

Conclusion

Voilà, vous avez désormais à votre disposition 100 jeux sur les couleurs parfaitement adaptés à tous les âges et tous les contextes d’animation ou d’apprentissage. Ces activités variées stimulent la créativité, la motricité, les sens et la mémoire tout en rendant l’apprentissage des couleurs ludique et passionnant. Que ce soit pour la maison, la crèche, l’école ou les centres de loisirs, ces jeux vous permettront de créer des moments d’échange, de découverte et de plaisir autour des couleurs. N’hésitez pas à adapter les règles et les matériels selon vos besoins et le groupe d’enfants. Avec ce large éventail d’idées, il ne vous reste plus qu’à passer à l’action et à colorer joyeusement les journées des enfants!

Pour aller plus loin, pensez à intégrer ces jeux dans des projets thématiques ou à créer vos propres variantes en mixant les concepts. Les couleurs sont un formidable levier pour éveiller les enfants, alors amusez-vous bien!