Support de chasse au trésor royaume des héros et des savoir-faire : La piste au cœur de la galerie des indices
Imprimez « La piste au cœur de la galerie des indices », un support de chasse au trésor de niveau difficile sur le thème « royaume des héros et des savoir-faire ». Le document convient aux enfants de 9 à 12 ans et comprend 9 indices.
Aperçu du document
Comment utiliser cette ressource
Le parcours
Avec « La piste au cœur de la galerie des indices », les enfants découvrent un support de chasse au trésor dans l’univers « royaume des héros et des savoir-faire ». Le parcours comporte 9 étapes et 9 indices avant la réponse finale. Prévoyez environ 60 minutes pour les enfants de 9 à 12 ans, avec un niveau difficile.
Préparer les indices
Avant d’utiliser « La piste au cœur de la galerie des indices », imprimez un exemplaire test pour contrôler la lisibilité et gardez plusieurs feuilles A4, des ciseaux adaptés et une enveloppe pour les éléments à portée de main. Préparez les indices dans l’ordre indiqué et placez-les avant l’arrivée des joueurs. Conservez séparément la réponse finale et la fiche organisateur.
Organiser les équipes
Avec plusieurs équipes, décalez les départs ou attribuez un parcours différent. Un adulte vérifie chaque étape sans donner l’emplacement suivant.
Ce que l’activité mobilise
La chasse au trésor mobilise la coopération, l’orientation dans un parcours et la gestion collective des indices. Avec un petit groupe, « La piste au cœur de la galerie des indices » permet de confier les rôles d’observateur, de joueur et de vérificateur afin que chacun participe.
Matériel nécessaire
Des feuilles A4, un crayon et des ciseaux selon les cartes.
Conseils d’utilisation
Préserver la réponse finale
La chasse s’achève lorsque le dernier indice mène à la réponse prévue. Rassemblez ensuite les supports afin de pouvoir réutiliser le parcours. Une fois « La piste au cœur de la galerie des indices » terminé, invitez l’enfant à comparer cette mécanique avec un autre jeu du thème « royaume des héros et des savoir-faire ».
