Memory missions de l’équipe du futur : À la découverte de la réserve aux symboles
Dans « À la découverte de la réserve aux symboles », les enfants de 6 à 8 ans découvrent un jeu de Memory sur le thème « missions de l’équipe du futur ». La fiche comporte 10 paires, avec une réponse vérifiable.
Aperçu du document
Comment utiliser cette ressource
Le contenu du jeu
Cette fiche transpose le thème « missions de l’équipe du futur » dans un jeu de Memory, sous le titre « À la découverte de la réserve aux symboles ». Le jeu réunit 20 cartes, soit 10 paires illustrées, dont « ordinateur », « manette », « circuit électronique » et « satellite ». Le niveau facile est adapté aux enfants de 6 à 8 ans, pour une activité d’environ 15 minutes.
Préparer les cartes
Après avoir imprimé « À la découverte de la réserve aux symboles » sans ajustement automatique, placez la fiche sur une surface dégagée et rassemblez une feuille A4, des ciseaux adaptés et une pochette de rangement pour la séance. Découpez les cartes, mélangez-les et posez-les face cachée. À chaque tour, le joueur retourne deux cartes ; il conserve la paire si les illustrations correspondent, sinon il les remet au même endroit.
Règle du Memory
Pour une première partie, utilisez la moitié des paires. Avec un groupe plus à l’aise, gardez tout le paquet et demandez de nommer chaque motif retrouvé.
Ce que l’activité mobilise
La partie mobilise la mémoire visuelle, l’attention aux emplacements et le vocabulaire associé aux illustrations. Pour jouer à « À la découverte de la réserve aux symboles » en binôme, un participant réalise la tâche pendant que l’autre relit la consigne ; les rôles sont ensuite inversés.
Matériel nécessaire
Une feuille A4, des ciseaux adaptés et une enveloppe.
Conseils d’utilisation
Adapter la partie
Avant de ranger le jeu, vérifiez que chaque illustration possède exactement sa seconde carte. Une enveloppe ou une petite boîte évite de perdre une paire. Pour réutiliser « À la découverte de la réserve aux symboles », notez au dos de la fiche l’adaptation qui a le mieux fonctionné avec le groupe.
