Memory explorateurs de la création : À la découverte de la collection dispersée
Imprimez « À la découverte de la collection dispersée », un jeu de Memory de niveau intermédiaire sur le thème « explorateurs de la création ». Le document convient aux enfants de 3 à 5 ans et comprend 10 paires.
Aperçu du document
Comment utiliser cette ressource
Le contenu du jeu
Avec « À la découverte de la collection dispersée », les enfants découvrent un jeu de Memory dans l’univers « explorateurs de la création ». Le jeu réunit 20 cartes, soit 10 paires illustrées, dont « palette de peinture », « guitare », « chapiteau » et « masques de théâtre ». Prévoyez environ 20 minutes pour les enfants de 3 à 5 ans, avec un niveau intermédiaire.
Préparer les cartes
Avant d’utiliser « À la découverte de la collection dispersée », imprimez un exemplaire test pour contrôler la lisibilité et gardez une feuille A4, des ciseaux adaptés et une enveloppe pour les éléments à portée de main. Découpez les cartes, mélangez-les et posez-les face cachée. À chaque tour, le joueur retourne deux cartes ; il conserve la paire si les illustrations correspondent, sinon il les remet au même endroit.
Règle du Memory
Pour une première partie, utilisez la moitié des paires. Avec un groupe plus à l’aise, gardez tout le paquet et demandez de nommer chaque motif retrouvé.
Ce que l’activité mobilise
La partie mobilise la mémoire visuelle, l’attention aux emplacements et le vocabulaire associé aux illustrations. Pour une utilisation en groupe de « À la découverte de la collection dispersée », laissez chaque équipe annoncer sa méthode avant de comparer les résultats.
Matériel nécessaire
Une feuille A4, des ciseaux adaptés et une enveloppe.
Conseils d’utilisation
Adapter la partie
Avant de ranger le jeu, vérifiez que chaque illustration possède exactement sa seconde carte. Une enveloppe ou une petite boîte évite de perdre une paire. Une courte activité de dessin ou de classement peut suivre « À la découverte de la collection dispersée » en reprenant les motifs visibles sur la fiche.
