Labyrinthe veillée sous les étoiles : Le passage — cap sur chaussure de randonnée — le poste des éclaireurs
Dans « Le passage — cap sur chaussure de randonnée — le poste des éclaireurs », les enfants de 3 à 5 ans découvrent un labyrinthe sur le thème « veillée sous les étoiles ». La fiche comporte 12 × 12 cases, avec une réponse vérifiable.
Aperçu du document
Comment utiliser cette ressource
La mission
Cette fiche transpose le thème « veillée sous les étoiles » dans un labyrinthe, sous le titre « Le passage — cap sur chaussure de randonnée — le poste des éclaireurs ». La grille comporte 12 cases de côté et un trajet validé de 37 positions. Le niveau intermédiaire est adapté aux enfants de 3 à 5 ans, pour une activité d’environ 15 minutes.
Comment jouer
Après avoir imprimé « Le passage — cap sur chaussure de randonnée — le poste des éclaireurs » sans ajustement automatique, placez la fiche sur une surface dégagée et rassemblez une feuille A4 et un crayon pour la séance. Commencez au repère de départ et avancez uniquement dans les couloirs ouverts. Le trait ne doit jamais franchir une paroi, même lorsqu’une impasse semble proche de la sortie.
Aider sans dévoiler le chemin
En cas de blocage, faites comparer deux embranchements avec le doigt avant de reprendre le crayon. Cet indice aide à raisonner sans révéler le trajet.
Ce que l’activité mobilise
Le parcours sollicite le repérage spatial, l’anticipation et la capacité à revenir sur un choix sans perdre le point de départ. « Le passage — cap sur chaussure de randonnée — le poste des éclaireurs » peut être utilisé seul, en binôme ou avec une petite équipe, sans modifier la réponse attendue.
Matériel nécessaire
Une feuille A4 et un crayon.
Conseils d’utilisation
Vérifier le parcours
Le corrigé met en évidence l’unique parcours retenu par le générateur. Comparez-le après une tentative complète, puis repérez l’embranchement qui a créé l’erreur. Conservez « Le passage — cap sur chaussure de randonnée — le poste des éclaireurs » dans une pochette portant son titre afin de la proposer de nouveau sans perdre ses éléments.
