Labyrinthe fossiles et volcans : Le passage — objectif empreinte de dinosaure — la galerie des indices
Dans « Le passage — objectif empreinte de dinosaure — la galerie des indices », les enfants de 3 à 5 ans découvrent un labyrinthe sur le thème « fossiles et volcans ». La fiche comporte 14 × 14 cases, avec une réponse vérifiable.
Aperçu du document
Comment utiliser cette ressource
La mission
Cette fiche transpose le thème « fossiles et volcans » dans un labyrinthe, sous le titre « Le passage — objectif empreinte de dinosaure — la galerie des indices ». La grille comporte 14 cases de côté et un trajet validé de 95 positions. Le niveau difficile est adapté aux enfants de 3 à 5 ans, pour une activité d’environ 20 minutes.
Comment jouer
Après avoir imprimé « Le passage — objectif empreinte de dinosaure — la galerie des indices » sans ajustement automatique, placez la fiche sur une surface dégagée et rassemblez une feuille A4 et un crayon pour la séance. Commencez au repère de départ et avancez uniquement dans les couloirs ouverts. Le trait ne doit jamais franchir une paroi, même lorsqu’une impasse semble proche de la sortie.
Aider sans dévoiler le chemin
En cas de blocage, faites comparer deux embranchements avec le doigt avant de reprendre le crayon. Cet indice aide à raisonner sans révéler le trajet.
Ce que l’activité mobilise
Le parcours sollicite le repérage spatial, l’anticipation et la capacité à revenir sur un choix sans perdre le point de départ. Pour jouer à « Le passage — objectif empreinte de dinosaure — la galerie des indices » en binôme, un participant réalise la tâche pendant que l’autre relit la consigne ; les rôles sont ensuite inversés.
Matériel nécessaire
Une feuille A4 et un crayon.
Conseils d’utilisation
Vérifier le parcours
Le corrigé met en évidence l’unique parcours retenu par le générateur. Comparez-le après une tentative complète, puis repérez l’embranchement qui a créé l’erreur. Pour réutiliser « Le passage — objectif empreinte de dinosaure — la galerie des indices », notez au dos de la fiche l’adaptation qui a le mieux fonctionné avec le groupe.
