Cherche et trouve royaume des héros et des savoir-faire : Rendez-vous dans l’atelier des découvertes
Dans « Rendez-vous dans l’atelier des découvertes », les enfants de 3 à 5 ans découvrent un cherche-et-trouve sur le thème « royaume des héros et des savoir-faire ». La fiche comporte 7 objets à retrouver, avec une réponse vérifiable.
Aperçu du document
Comment utiliser cette ressource
La scène à observer
Cette fiche transpose le thème « royaume des héros et des savoir-faire » dans un cherche-et-trouve, sous le titre « Rendez-vous dans l’atelier des découvertes ». La scène contient 37 éléments et 7 cibles à retrouver, parmi lesquelles « licorne », « fée », « sorcier » et « monstre gentil ». Le niveau intermédiaire est adapté aux enfants de 3 à 5 ans, pour une activité d’environ 20 minutes.
Chercher avec méthode
Après avoir imprimé « Rendez-vous dans l’atelier des découvertes » sans ajustement automatique, placez la fiche sur une surface dégagée et rassemblez une feuille A4 et un crayon pour la séance. Lisez la liste des cibles, puis explorez la scène zone par zone : haut, centre, côtés et arrière-plan. Cochez un élément seulement après l’avoir comparé avec son modèle.
Donner un indice utile
Si la recherche s’arrête, indiquez une zone générale ou une couleur dominante sans pointer directement l’objet. Le joueur conserve ainsi le plaisir de la découverte.
Ce que l’activité mobilise
La recherche demande de balayer une image avec méthode, de comparer des détails et de maintenir une liste de cibles en mémoire. Pour jouer à « Rendez-vous dans l’atelier des découvertes » en binôme, un participant réalise la tâche pendant que l’autre relit la consigne ; les rôles sont ensuite inversés.
Matériel nécessaire
Une feuille A4 et un crayon.
Conseils d’utilisation
Utiliser le corrigé
Le corrigé entoure chaque cible à son emplacement exact. Il permet de contrôler la liste et d’éviter qu’un motif ressemblant soit compté deux fois. Pour réutiliser « Rendez-vous dans l’atelier des découvertes », notez au dos de la fiche l’adaptation qui a le mieux fonctionné avec le groupe.
