🎨 Univers thématique

Fiches maternelle Véhicules

Univers véhicules : voiture, bus, vélo et autres repères visuels pour varier les activités sans modifier la compétence travaillée. Le thème varie ; la compétence travaillée reste toujours explicite.

162 activités Véhicules

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Comparer : plus ou moins8–10 min

Comparer des quantités – Véhicules : 2 et 9 (GS)

comparaison de collections

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Reconnaître une petite quantité8–10 min

Reconnaître une petite quantité – Véhicules : 2 vélos (GS)

reconnaissance rapide de petites quantités

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Continuer une suite AB8–10 min

Continuer une suite AB – Véhicules : suite visuelle (GS)

repérage d’une alternance simple

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Mots avec la même attaque8–10 min

Mots avec la même attaque – Véhicules : coeur (GS)

comparaison des attaques de mots

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Retrouver l’image identique8–10 min

Retrouver l’image identique – Véhicules : défi progressif (GS)

discrimination visuelle

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Avant / après8–10 min

Avant / après – Véhicules : défi progressif (GS)

repérage ordinal simple

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Lignes obliques8–10 min

Lignes obliques – Véhicules : mission observation (GS)

orientation du geste et précision

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Spirales8–10 min

Spirales – Véhicules : mission observation (GS)

contrôle d’un geste circulaire progressif

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Remettre des lettres dans l’ordre8–10 min

Remettre des lettres dans l’ordre – Véhicules : mission observation (GS)

ordre alphabétique sur de courtes séries

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Trouver le nombre manquant8–10 min

Trouver le nombre manquant – Véhicules : autour de 4 (GS)

suite numérique et anticipation

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Reconnaître les formes8–10 min

Reconnaître les formes – Véhicules : triangle (GS)

reconnaissance des formes usuelles

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Continuer une suite ABB ou ABC8–10 min

Continuer une suite ABB ou ABC – Véhicules : suite visuelle (GS)

repérage d’une organisation répétitive

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Repérer la syllabe initiale8–10 min

Repérer la syllabe initiale – Véhicules : étoile (GS)

écoute du début d’un mot

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Associer une image à sa silhouette8–10 min

Associer une image à sa silhouette – Véhicules : mission observation (GS)

discrimination des contours

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Repérer et regrouper des images identiques8–10 min

Repérer des images identiques – Véhicules : voiture (GS)

discrimination visuelle et regroupement selon un modèle

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Lignes brisées et zigzags8–10 min

Lignes brisées et zigzags – Véhicules : petit défi (GS) · variante 2

enchaînement de changements de direction

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Tracer les lettres capitales8–10 min

Tracer les lettres capitales – Véhicules : R (GS)

formation des capitales d’imprimerie

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Tracer les chiffres8–10 min

Tracer les chiffres – Véhicules : 0 (GS)

formation graphique des chiffres

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Ranger les nombres8–10 min

Ranger les nombres – Véhicules : petit défi (GS) · variante 2

ordre croissant sur une petite série

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Trier des formes8–10 min

Trier des formes – Véhicules : cercle (GS)

classement selon un critère visuel

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Compter les syllabes8–10 min

Compter les syllabes – Véhicules : coeur (GS)

segmentation syllabique orale

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Comparer la longueur orale des mots8–10 min

Comparer la longueur orale des mots – Véhicules : petit défi (GS) · variante 2

comparaison du nombre de syllabes

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Dessus / dessous8–10 min

Dessus / dessous – Véhicules : petit défi (GS) · variante 2

repérage spatial vertical

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Associer ce qui va ensemble8–10 min

Associer ce qui va ensemble – Véhicules : petit défi (GS) · variante 2

mise en relation fonctionnelle

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Vagues8–10 min

Vagues – Véhicules : fiche entraînement (GS) · variante 2

fluidité du geste et continuité

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Reconnaître les lettres capitales8–10 min

Reconnaître les lettres capitales – Véhicules : C (GS)

discrimination visuelle des lettres

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Dénombrer une collection8–10 min

Dénombrer une collection – Véhicules : 4 camions de pompiers (GS)

dénombrement et cardinalité

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Décomposer un nombre8–10 min

Décomposer un nombre – Véhicules : jusqu’à 3 (GS)

composition et décomposition de petites quantités

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Comparer les tailles8–10 min

Comparer les tailles – Véhicules : fiche entraînement (GS) · variante 2

comparaison de grandeurs

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Trouver des mots qui riment8–10 min

Trouver des mots qui riment – Véhicules : poisson (GS)

écoute de la fin des mots

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Associer image et mot oral8–10 min

Imagier maternelle – Véhicules : associer image et mot · variante 2 (GS)

vocabulaire thématique et catégorisation

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Gauche / droite8–10 min

Gauche / droite – Véhicules : fiche entraînement (GS) · variante 2

latéralisation et repérage

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Lignes horizontales8–10 min

Lignes horizontales – Véhicules : mission éclair (GS) · variante 2

contrôle du geste de gauche à droite

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Ponts8–10 min

Ponts – Véhicules : mission éclair (GS) · variante 2

enchaînement de gestes arrondis

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Associer capitales et minuscules8–10 min

Associer capitales et minuscules – Véhicules : mission éclair (GS) · variante 2

mise en relation de deux graphies d’une lettre

Véhicules5–6 ansInteractif + A4

Associer quantité et chiffre8–10 min

Associer quantité et chiffre – Véhicules : mission éclair (GS) · variante 2

correspondance quantité-écriture chiffrée

Véhicules5–6 ansInteractif + A4