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UNE FÊTE À PRÉPARER ENSEMBLE

Un anniversaire nature pour les 14 ans

Trois activités expliquées, le goûter et du temps libre. Préparez les supports avant la fête, puis gardez cette fiche sous la main.

14 ansJardin2 h5 enfants
Voir le programme →

AVANT L’ARRIVÉE DES ENFANTS

Trois choses à préparer.

Installer l’espace et organiser le groupe

Jouez tous ensemble. Donnez les cartes à tour de rôle ; un enfant peut aussi montrer, dessiner ou vérifier le résultat.

Choisissez une zone dont les limites sont claires et installez les cartes à l’abri du vent.

Utilisez uniquement des zones visibles et vérifiez le terrain avant l’arrivée des enfants.

Les âges sont des repères pour choisir les règles. Prévoyez la présence d’adultes adaptée aux enfants, au lieu et aux activités ; cette fiche ne fixe pas un taux d’encadrement.

LE DÉROULÉ

2 h, avec des pauses.

Ouvrez une étape pour voir le conseil associé. Sans heure choisie, les repères indiquent les minutes écoulées depuis l’arrivée.

  1. 0–10 minAccueil et découverte du thème10 min

    Installez les affaires, proposez de regarder les motifs à dessiner et présentez l’histoire aux enfants présents.

  2. 10–22 minL’objet qui manque12 min

    Expliquez la règle, montrez un exemple puis jouez. Les changements de rôle et le rangement sont compris dans ce créneau. Ouvrir la règle du jeu →

  3. 22–27 minPause et changement de jeu5 min

    Boire, aller aux toilettes si nécessaire et ranger le premier matériel avant de poursuivre.

  4. 27–42 minLe dessin à décrire15 min

    Laissez le temps d’essayer et d’utiliser l’aide. Arrêtez à la fin des manches prévues plutôt que de répéter pour remplir le créneau. Ouvrir la règle du jeu →

  5. 42–55 minJeu libre ou pause, avec les adultes13 min

    Le groupe peut discuter, dessiner librement avec le matériel déjà sorti ou reprendre un jeu qu’il a apprécié. Ce temps n’est pas une nouvelle mission obligatoire.

  6. 55–80 minGoûter et gâteau25 min

    Lavez les mains et rangez le matériel de jeu. Servez les aliments convenus avec les familles et gardez le temps de discuter.

  7. 80–98 minL’affiche de la fête18 min

    Proposez le dernier atelier sans l’imposer aux enfants qui préfèrent observer. Montrez les créations ou racontez la fin. Ouvrir la règle du jeu →

  8. 98–112 minTemps au choix du groupe14 min

    Gardez ce temps pour les cadeaux si vous en prévoyez, la discussion ou une activité libre surveillée. Inutile d’ajouter une nouvelle règle.

  9. 112–120 minRangement et départs8 min

    Retrouvez les affaires et remettez chaque enfant à la personne prévue. Le dernier atelier peut rester exposé.

Les jeux comprennent les explications et le rangement. Les plages libres restent libres : raccourcissez-les ou gardez-les pour discuter, selon l’envie du groupe.

LES JEUX DE VOTRE FÊTE

Tout pour lancer les trois activités.

Dans chaque fiche : matériel, règles, exemples et aide en cas de blocage.

ACTIVITÉ 1Observation et coopération

L’objet qui manque

Observez quatre dessins du thème, puis retrouvez celui que l’adulte a retiré.

Règles, matériel et supports

Pour ce jeu

2 × feuilles A4 · 1 × boîtes de feutres ou crayons. Les quantités couvrent les 5 enfants.

Préparation

Sur quatre grandes cartes, dessinez respectivement une feuille, un arbre, une fleur et un nuage. Préparez un jeu de cartes par petite équipe. Gardez les dessins assez grands pour que tout le groupe les voie.

Comment jouer

  1. Montrez les quatre cartes pendant vingt secondes, en les nommant à voix haute.
  2. Les enfants se retournent. Retirez le dessin « fleur », puis invitez-les à regarder de nouveau.
  3. Chacun peut montrer ou nommer le dessin manquant. Remettez-le et jouez les deux autres manches indiquées ci-dessous, en changeant le responsable.

Les exemples à garder sous la main

Cartes à dessiner : feuille, arbre, fleur, nuage.

Première manche : retirez le dessin « fleur ». Deuxième manche : « feuille ». Troisième manche : « nuage ».

Si les enfants bloquent

Remontrez les quatre cartes, puis laissez la carte retirée à demi visible.

Réponse ou fin du jeu

Les réponses des trois manches sont fleur, feuille puis nuage. Arrêtez après trois manches ; il n’y a pas de gagnant individuel.

Un défi en plus, au choix

Ajoutez les quatre symboles ○, △, □ et ★. À chaque manche, retirez une carte et échangez la place de deux autres : les deux changements doivent être retrouvés.

Posez les supports sur une table ou un tapis de jeu sec. Les déplacements restent dans la zone choisie, visible par les adultes.

ACTIVITÉ 2Observation et coopération

Le dessin à décrire

Dessinez d’après les indications d’un partenaire, puis comparez les positions plutôt que la qualité du dessin.

Règles, matériel et supports

Pour ce jeu

3 × feuilles A4 · 1 × boîtes de feutres ou crayons. Les quantités couvrent les 5 enfants.

Préparation

Préparez le modèle : un grand rectangle, un cercle à l’intérieur, un triangle au-dessus et une feuille à droite. Le guide peut lire la description ou regarder votre dessin.

Comment jouer

  1. Le guide garde le modèle tourné vers lui et décrit une forme à la fois.
  2. Son partenaire dessine et peut demander « à gauche ou à droite ? » ou « dedans ou dehors ? ».
  3. Montrez le modèle. Vérifiez ensemble les quatre éléments et échangez les rôles pour une seconde version choisie par les enfants.

Les exemples à garder sous la main

Modèle : rectangle au centre ; cercle dedans ; triangle au-dessus ; feuille à droite.

Consigne à lire : « Dessine un grand rectangle. Ajoute un cercle dedans. Place un triangle au-dessus. Dessine une feuille à droite du rectangle. »

Si les enfants bloquent

Montrez la partie déjà décrite du modèle, puis reprenez à la dernière forme bien placée.

Réponse ou fin du jeu

On vérifie la présence et la place des éléments, jamais la beauté. Le jeu est terminé après un échange des rôles.

Un défi en plus, au choix

Ajoutez une interdiction : ne pas prononcer « rectangle », « cercle » ou « triangle ». Décrivez les formes et leurs positions autrement, puis discutez des indications les plus claires.

Posez les supports sur une table ou un tapis de jeu sec. Les déplacements restent dans la zone choisie, visible par les adultes.

ACTIVITÉ 3Création

L’affiche de la fête

Réalisez une affiche commune : chaque enfant ajoute un dessin, un mot ou une forme de son choix.

Règles, matériel et supports

Pour ce jeu

7 × feuilles A4 · 1 × rouleau de ruban adhésif repositionnable · 1 × boîtes de feutres ou crayons. Les quantités couvrent les 5 enfants.

Préparation

Prévoyez une feuille par enfant et un grand support commun obtenu en réunissant deux feuilles A4. Proposez de dessiner une feuille, un arbre, une fleur ou un nuage. Les enfants peuvent aussi inventer un autre motif.

Comment jouer

  1. Chacun choisit un motif et le dessine. Une personne qui ne souhaite pas dessiner peut dicter son idée ou choisir où placer un élément.
  2. Rapprochez les dessins sur une table pour former une composition commune. Décidez ensemble d’un titre court, écrit sur le support de deux feuilles A4.
  3. Réunissez les bords des feuilles avec de petits morceaux de ruban adhésif : inutile de faire tenir tous les dessins sur le support du titre. Présentez l’affiche. Chaque enfant peut montrer son ajout, sans obligation de parler.

Les exemples à garder sous la main

Motifs proposés : feuille, arbre, fleur, nuage.

Titre à compléter : « La fête de… » ou un nom d’équipe inventé.

Le souvenir est une affiche collective à garder sur place, et non un exemplaire individuel pour chaque invité.

Si les enfants bloquent

Dessinez une première forme très simple. Un motif n’a pas besoin de ressembler parfaitement à l’objet pour être accepté.

Réponse ou fin du jeu

L’affiche est terminée quand chacun a eu la possibilité de contribuer. Il n’y a ni correction du dessin ni vote pour la meilleure partie.

Un défi en plus, au choix

Proposez une affiche de film, un plan de jeu ou un logo de groupe. Convenez de deux contraintes visuelles, puis répartissez librement les tâches.

Posez les supports sur une table ou un tapis de jeu sec. Les déplacements restent dans la zone choisie, visible par les adultes.

LA LISTE POUR LES TROIS JEUX

À réunir dans une caisse.

Le matériel réutilisable n’est compté qu’une fois ; les feuilles sont additionnées. Prévoyez séparément le goûter et de quoi boire. Aucun petit pion n’est nécessaire : utilisez de grands morceaux de papier.

SELON CE QUI VOUS MANQUE

Pour compléter la fête.

Ces idées sont facultatives : le programme ci-dessus se suffit à lui-même.

Créer une invitation d’anniversaire

Choisissez un modèle, saisissez les informations de la fête puis exportez votre invitation.

Découvrir →

Devinettes sur les animaux

Choisir des questions courtes adaptées aux connaissances du groupe.

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Générateur de chasse au trésor

Préparer un parcours supplémentaire avant la fête et choisir les étapes adaptées au lieu.

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D’autres conseils pour organiser l’anniversaire
Le thèmeGuide du thème natureL’âgeGuide anniversaire 14 ansLe lieuConseils pour le lieuLes invitésOrganiser ce nombre d’enfants

Un autre format pour votre fête ?

Changer l’effectifAnniversaire nature 14 ans · Jardin · 2 h · 20 enfantsVoir le programme →Changer le lieuAnniversaire nature 14 ans · Salle · 2 h · 5 enfantsVoir le programme →Changer la duréeAnniversaire nature 14 ans · Jardin · 1 h 30 · 5 enfantsVoir le programme →

LES QUESTIONS PRATIQUES

Avant de commencer.

Faut-il une imprimante ou acheter un kit ?

Non. Les cartes et exemples sont décrits dans chaque jeu ; vous pouvez les recopier ou les dessiner. Aucun kit payant n’est nécessaire pour suivre les règles. Le matériel indiqué, le papier, les feutres et le goûter restent à réunir.

Les enfants doivent-ils savoir lire ?

Non. Les consignes peuvent être lues par un adulte et les réponses données oralement. Les variantes plus difficiles sont facultatives : choisissez selon votre groupe, pas seulement selon son âge.

Que supprimer si nous prenons du retard ?

Commencez par réduire une plage de jeu libre ou ne proposez pas la variante supplémentaire. Si nécessaire, sautez le dernier atelier ; gardez le goûter et le temps prévu pour les départs.

Et si un enfant ne souhaite pas participer ?

Proposez de regarder, de montrer les cartes, de dessiner ou de rejoindre le jeu plus tard. Les activités ne demandent ni élimination ni passage individuel obligatoire.

UNE AUTRE ENVIE ?

Préparez un autre programme.

Le formulaire reprend votre âge, votre thème, votre lieu et votre nombre d’invités. Il peut proposer une autre sélection de jeux.

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