CM2 · Grandeurs et mesures · Fiche 0020
Convertir des mètres carrés en décimètres carrésFiche CM2 n° 0020 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Convertir des mètres carrés en décimètres carrés
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Convertis 2 m² en dm².
Convertis 2,5 m² en dm².
Convertis 8 m² en dm².
Convertis 15 m² en dm².
Convertis 15,5 m² en dm².
Convertis 16 m² en dm².
Convertis 22,5 m² en dm².
Convertis 24 m² en dm².
Convertis 24,5 m² en dm².
Convertis 26 m² en dm².
Convertis 27,5 m² en dm².
Convertis 29 m² en dm².
Convertis 30,5 m² en dm².
Convertis 33,5 m² en dm².
Convertis 34 m² en dm².
Convertis 37,5 m² en dm².
Convertis 42 m² en dm².
Convertis 43,5 m² en dm².
Convertis 46,5 m² en dm².
Convertis 48,5 m² en dm².
Référence : AJ-ECOLE-100716 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100716/convertir-des-metres-carres-en-decimetres-carres-0020
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
200
2 × 100 = 200, donc 2 m² = 200 dm².
2 Voir la réponse et l’explication
250
2,5 × 100 = 250, donc 2,5 m² = 250 dm².
3 Voir la réponse et l’explication
800
8 × 100 = 800, donc 8 m² = 800 dm².
4 Voir la réponse et l’explication
1500
15 × 100 = 1500, donc 15 m² = 1500 dm².
5 Voir la réponse et l’explication
1550
15,5 × 100 = 1550, donc 15,5 m² = 1550 dm².
6 Voir la réponse et l’explication
1600
16 × 100 = 1600, donc 16 m² = 1600 dm².
7 Voir la réponse et l’explication
2250
22,5 × 100 = 2250, donc 22,5 m² = 2250 dm².
8 Voir la réponse et l’explication
2400
24 × 100 = 2400, donc 24 m² = 2400 dm².
9 Voir la réponse et l’explication
2450
24,5 × 100 = 2450, donc 24,5 m² = 2450 dm².
10 Voir la réponse et l’explication
2600
26 × 100 = 2600, donc 26 m² = 2600 dm².
11 Voir la réponse et l’explication
2750
27,5 × 100 = 2750, donc 27,5 m² = 2750 dm².
12 Voir la réponse et l’explication
2900
29 × 100 = 2900, donc 29 m² = 2900 dm².
13 Voir la réponse et l’explication
3050
30,5 × 100 = 3050, donc 30,5 m² = 3050 dm².
14 Voir la réponse et l’explication
3350
33,5 × 100 = 3350, donc 33,5 m² = 3350 dm².
15 Voir la réponse et l’explication
3400
34 × 100 = 3400, donc 34 m² = 3400 dm².
16 Voir la réponse et l’explication
3750
37,5 × 100 = 3750, donc 37,5 m² = 3750 dm².
17 Voir la réponse et l’explication
4200
42 × 100 = 4200, donc 42 m² = 4200 dm².
18 Voir la réponse et l’explication
4350
43,5 × 100 = 4350, donc 43,5 m² = 4350 dm².
19 Voir la réponse et l’explication
4650
46,5 × 100 = 4650, donc 46,5 m² = 4650 dm².
20 Voir la réponse et l’explication
4850
48,5 × 100 = 4850, donc 48,5 m² = 4850 dm².
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une aire mesure une surface. Un carré de 1 m de côté peut être partagé en 10 rangées de 10 carrés de 1 dm de côté. Il contient donc 100 dm² : 1 m² = 100 dm². Le facteur n’est pas 10, contrairement aux longueurs. On multiplie par 100 pour passer des mètres carrés aux décimètres carrés.
- Convertir des mètres carrés en décimètres carrés.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Vérifie qu’il s’agit bien d’unités d’aire, avec le signe carré.
- 2
Utilise 1 m² = 100 dm².
- 3
Multiplie la mesure par 100.
Pour les aires, on compte des carrés sur deux dimensions : le facteur entre m² et dm² est 100.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Convertis 0,5 m² en dm².
Réponse : 50
0,5 × 100 = 50, donc 0,5 m² = 50 dm².
Convertis 1 m² en dm².
Réponse : 100
1 × 100 = 100, donc 1 m² = 100 dm².
Convertis 1,5 m² en dm².
Réponse : 150
1,5 × 100 = 150, donc 1,5 m² = 150 dm².
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme