CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0978
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0978 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 67,47 − 52,5.
Calcule : 77,26 − 5,84.
Calcule : 90,54 − 7,93.
Calcule : 63,17 − 17,75.
Calcule : 84,85 − 3,36.
Référence : AJ-ECOLE-075892 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075892/soustraire-des-nombres-decimaux-0978
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14,97
En centièmes : 6747 − 5250 = 1497.
Résultat : 14,97.
2 Voir la réponse et l’explication
71,42
En centièmes : 7726 − 584 = 7142.
Résultat : 71,42.
3 Voir la réponse et l’explication
82,61
En centièmes : 9054 − 793 = 8261.
Résultat : 82,61.
4 Voir la réponse et l’explication
45,42
En centièmes : 6317 − 1775 = 4542.
Résultat : 45,42.
5 Voir la réponse et l’explication
81,49
En centièmes : 8485 − 336 = 8149.
Résultat : 81,49.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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