CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0712
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0712 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4,06 − 1,56.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 88,19 − 38,19.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 17,91 − 4,91.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 68,87 − 57,58.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 46,68 − 34,06.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 66,43 − 33,28.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 78,6 − 43,89.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 55,15 − 52,12.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 83,95 − 68,33.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 52,36 − 14,98.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 83,13 − 72,93.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 92,44 − 83,97.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 88,63 − 5,38.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 48,15 − 47,46.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,59 − 2,21.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-075626 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075626/soustraire-des-nombres-decimaux-0712
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2,5
En centièmes : 406 − 156 = 250.
Résultat : 2,5.
2 Voir la réponse et l’explication
50
En centièmes : 8819 − 3819 = 5000.
Résultat : 50.
3 Voir la réponse et l’explication
13
En centièmes : 1791 − 491 = 1300.
Résultat : 13.
4 Voir la réponse et l’explication
11,29
En centièmes : 6887 − 5758 = 1129.
Résultat : 11,29.
5 Voir la réponse et l’explication
12,62
En centièmes : 4668 − 3406 = 1262.
Résultat : 12,62.
6 Voir la réponse et l’explication
33,15
En centièmes : 6643 − 3328 = 3315.
Résultat : 33,15.
7 Voir la réponse et l’explication
34,71
En centièmes : 7860 − 4389 = 3471.
Résultat : 34,71.
8 Voir la réponse et l’explication
3,03
En centièmes : 5515 − 5212 = 303.
Résultat : 3,03.
9 Voir la réponse et l’explication
15,62
En centièmes : 8395 − 6833 = 1562.
Résultat : 15,62.
10 Voir la réponse et l’explication
37,38
En centièmes : 5236 − 1498 = 3738.
Résultat : 37,38.
11 Voir la réponse et l’explication
10,2
En centièmes : 8313 − 7293 = 1020.
Résultat : 10,2.
12 Voir la réponse et l’explication
8,47
En centièmes : 9244 − 8397 = 847.
Résultat : 8,47.
13 Voir la réponse et l’explication
83,25
En centièmes : 8863 − 538 = 8325.
Résultat : 83,25.
14 Voir la réponse et l’explication
0,69
En centièmes : 4815 − 4746 = 69.
Résultat : 0,69.
15 Voir la réponse et l’explication
1,38
En centièmes : 359 − 221 = 138.
Résultat : 1,38.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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