CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0698
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0698 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 45,4 − 37,14.
Calcule : 50,36 − 43,24.
Calcule : 45,58 − 9,08.
Calcule : 74,91 − 55,39.
Calcule : 23,3 − 16,96.
Référence : AJ-ECOLE-075612 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075612/soustraire-des-nombres-decimaux-0698
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8,26
En centièmes : 4540 − 3714 = 826.
Résultat : 8,26.
2 Voir la réponse et l’explication
7,12
En centièmes : 5036 − 4324 = 712.
Résultat : 7,12.
3 Voir la réponse et l’explication
36,5
En centièmes : 4558 − 908 = 3650.
Résultat : 36,5.
4 Voir la réponse et l’explication
19,52
En centièmes : 7491 − 5539 = 1952.
Résultat : 19,52.
5 Voir la réponse et l’explication
6,34
En centièmes : 2330 − 1696 = 634.
Résultat : 6,34.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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