CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0579
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0579 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 47,9 − 32,63.
Calcule : 56,65 − 16,99.
Calcule : 87,74 − 54,27.
Calcule : 88,71 − 29,95.
Calcule : 20,15 − 15,03.
Référence : AJ-ECOLE-075493 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075493/soustraire-des-nombres-decimaux-0579
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
15,27
En centièmes : 4790 − 3263 = 1527.
Résultat : 15,27.
2 Voir la réponse et l’explication
39,66
En centièmes : 5665 − 1699 = 3966.
Résultat : 39,66.
3 Voir la réponse et l’explication
33,47
En centièmes : 8774 − 5427 = 3347.
Résultat : 33,47.
4 Voir la réponse et l’explication
58,76
En centièmes : 8871 − 2995 = 5876.
Résultat : 58,76.
5 Voir la réponse et l’explication
5,12
En centièmes : 2015 − 1503 = 512.
Résultat : 5,12.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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