CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0545
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0545 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 87,13 − 85,58.
Calcule : 81,16 − 24,43.
Calcule : 30,06 − 8,33.
Calcule : 83,95 − 68,33.
Calcule : 67,07 − 66,86.
Référence : AJ-ECOLE-075459 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075459/soustraire-des-nombres-decimaux-0545
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1,55
En centièmes : 8713 − 8558 = 155.
Résultat : 1,55.
2 Voir la réponse et l’explication
56,73
En centièmes : 8116 − 2443 = 5673.
Résultat : 56,73.
3 Voir la réponse et l’explication
21,73
En centièmes : 3006 − 833 = 2173.
Résultat : 21,73.
4 Voir la réponse et l’explication
15,62
En centièmes : 8395 − 6833 = 1562.
Résultat : 15,62.
5 Voir la réponse et l’explication
0,21
En centièmes : 6707 − 6686 = 21.
Résultat : 0,21.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme