CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0335
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0335 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 86,46 − 55,05.
Calcule : 69,77 − 65,41.
Calcule : 99,59 − 97,96.
Calcule : 86,27 − 36,96.
Calcule : 85,37 − 10,58.
Référence : AJ-ECOLE-075249 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075249/soustraire-des-nombres-decimaux-0335
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
31,41
En centièmes : 8646 − 5505 = 3141.
Résultat : 31,41.
2 Voir la réponse et l’explication
4,36
En centièmes : 6977 − 6541 = 436.
Résultat : 4,36.
3 Voir la réponse et l’explication
1,63
En centièmes : 9959 − 9796 = 163.
Résultat : 1,63.
4 Voir la réponse et l’explication
49,31
En centièmes : 8627 − 3696 = 4931.
Résultat : 49,31.
5 Voir la réponse et l’explication
74,79
En centièmes : 8537 − 1058 = 7479.
Résultat : 74,79.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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