CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0297
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0297 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 35,52 − 15,17.
Calcule : 66,47 − 13,09.
Calcule : 28,42 − 16,35.
Calcule : 56,22 − 37,3.
Calcule : 24,39 − 18,44.
Référence : AJ-ECOLE-075211 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075211/soustraire-des-nombres-decimaux-0297
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20,35
En centièmes : 3552 − 1517 = 2035.
Résultat : 20,35.
2 Voir la réponse et l’explication
53,38
En centièmes : 6647 − 1309 = 5338.
Résultat : 53,38.
3 Voir la réponse et l’explication
12,07
En centièmes : 2842 − 1635 = 1207.
Résultat : 12,07.
4 Voir la réponse et l’explication
18,92
En centièmes : 5622 − 3730 = 1892.
Résultat : 18,92.
5 Voir la réponse et l’explication
5,95
En centièmes : 2439 − 1844 = 595.
Résultat : 5,95.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme