CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0228
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0228 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 84,83 − 69,04.
Calcule : 28,93 − 24,54.
Calcule : 82,77 − 75,69.
Calcule : 61,64 − 49,22.
Calcule : 63,45 − 39,95.
Référence : AJ-ECOLE-075142 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075142/soustraire-des-nombres-decimaux-0228
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
15,79
En centièmes : 8483 − 6904 = 1579.
Résultat : 15,79.
2 Voir la réponse et l’explication
4,39
En centièmes : 2893 − 2454 = 439.
Résultat : 4,39.
3 Voir la réponse et l’explication
7,08
En centièmes : 8277 − 7569 = 708.
Résultat : 7,08.
4 Voir la réponse et l’explication
12,42
En centièmes : 6164 − 4922 = 1242.
Résultat : 12,42.
5 Voir la réponse et l’explication
23,5
En centièmes : 6345 − 3995 = 2350.
Résultat : 23,5.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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