CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0212
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0212 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 59,6 − 21,21.
Calcule : 95,64 − 89,7.
Calcule : 41,32 − 30,11.
Calcule : 20,38 − 17,21.
Calcule : 86,26 − 13,01.
Référence : AJ-ECOLE-075126 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075126/soustraire-des-nombres-decimaux-0212
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
38,39
En centièmes : 5960 − 2121 = 3839.
Résultat : 38,39.
2 Voir la réponse et l’explication
5,94
En centièmes : 9564 − 8970 = 594.
Résultat : 5,94.
3 Voir la réponse et l’explication
11,21
En centièmes : 4132 − 3011 = 1121.
Résultat : 11,21.
4 Voir la réponse et l’explication
3,17
En centièmes : 2038 − 1721 = 317.
Résultat : 3,17.
5 Voir la réponse et l’explication
73,25
En centièmes : 8626 − 1301 = 7325.
Résultat : 73,25.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme