CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0161
Soustraire des nombres décimauxFiche CM2 n° 0161 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 20,9 − 6,45.
Calcule : 55,09 − 7,52.
Calcule : 91,89 − 86,25.
Calcule : 24,16 − 20,77.
Calcule : 28,93 − 24,54.
Référence : AJ-ECOLE-075075 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/075075/soustraire-des-nombres-decimaux-0161
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14,45
En centièmes : 2090 − 645 = 1445.
Résultat : 14,45.
2 Voir la réponse et l’explication
47,57
En centièmes : 5509 − 752 = 4757.
Résultat : 47,57.
3 Voir la réponse et l’explication
5,64
En centièmes : 9189 − 8625 = 564.
Résultat : 5,64.
4 Voir la réponse et l’explication
3,39
En centièmes : 2416 − 2077 = 339.
Résultat : 3,39.
5 Voir la réponse et l’explication
4,39
En centièmes : 2893 − 2454 = 439.
Résultat : 4,39.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 47,21 − 33,17.
Réponse : 14,04
En centièmes : 4721 − 3317 = 1404.
Résultat : 14,04.
Calcule : 53,92 − 28,2.
Réponse : 25,72
En centièmes : 5392 − 2820 = 2572.
Résultat : 25,72.
Calcule : 78,76 − 73,54.
Réponse : 5,22
En centièmes : 7876 − 7354 = 522.
Résultat : 5,22.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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